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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
鶴舞 | 2011539000 | 6版和書 | 2階書庫 | | 禁帯出 | 在庫 |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
SN3708/00005/1 |
| 書名 |
共立講座世界の教育 1 世界の教育政策 |
| 著者名 |
城戸幡太郎/[ほか]編集
|
| 出版者 |
共立出版
|
| 出版年月 |
1958 |
| ページ数 |
216p |
| 大きさ |
22cm |
| 巻書名 |
世界の教育政策 |
| 一般注記 |
奥付の書名:世界の教育 |
| 分類 |
3708
|
| 一般件名 |
教育
教育政策
|
| 書誌種別 |
6版和書 |
| タイトルコード |
1001110076536 |
| 目次 |
第1部 「考える力」をつけるための第一歩(「今日一日」からはじめる知的生活術―この時間の使い方が「考える力」の決め手になる! 新聞から何をどう読み取っていくか―「自分の頭で考える」ための情報収集術 「量の読書法」と「質の読書法」―役に立つ探し方、読み方、楽しみ方 「いい問いかけ」の条件―だれに、何を、どう聞くか メモの作法と方法―もっと面白い「切り口」を発見するには 「鍵の束」としての辞書と索引―自分の外にある「引き出し」をどこまで活用できるか) 第2部 「考える力」と「表現する力」を磨く法(「考えるきっかけ」をどうつかむか―「世界」を見る目、「自分」を見る目 「書くこと」は「考えること」―ものの見方・考え方しだいで表現力も違ってくる! 「情報」を生かすための考え方―情報の選択とは人生の選択でもある 議論の方法―「論理的な考え方、話し方」とは?―理性と論理、そして直感について) 第3部 「発想の豊かさ」はここから生まれる!(オリジナルなものを生み出す力―「新しい発想」を自分の中から掘り起こせ! 「好奇心の領域」を広げてゆく法―情報の「ツテ」をたどるのがうまい人、へたな人 遊び上手は仕事上手―常に新鮮な「こころと頭」を保つために) |
| 著者情報 |
轡田 隆史 1936年東京生まれ。早稲田大学政治経済学部卒業後、朝日新聞東京本社に入社。社会部デスク、編集委員などを経て論説委員となり、1996年までの8年間、夕刊一面コラム「素粒子」の執筆を担当。その後、編集局顧問となり、1999年に退社。テレビ朝日系ニュース番組「ニュースステーション」「スーパーJチャンネル」などのコメンテーター、日本大学法学部非常勤講師を務めたあと、現在はNHK・FMラジオ「日曜喫茶室」、著作、講演などで活躍中。日本記者クラブ、日本ペンクラブ、日本エッセイスト・クラブ、日本山岳会会員、ポーラ伝統文化振興財団評議員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表:
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