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書誌情報サマリ

書名

ノーベル賞講演物理学 第4

著者名 中村誠太郎 小沼通二/共編
出版者 講談社
出版年月 1979
請求記号 N420/00184/4


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0110671161一般和書2階書庫 在庫 

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書誌詳細

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請求記号 N420/00184/4
書名 ノーベル賞講演物理学 第4
著者名 中村誠太郎   小沼通二/共編
出版者 講談社
出版年月 1979
ページ数 189p
大きさ 22cm
分類 4204
一般件名 物理学
書誌種別 一般和書
内容注記 4.1923〜1927 巻末:受賞者の年表,各賞の受賞者および授賞理由 *内容:実験的見地からみた電子および光量子(ミリカン) X線スペクトルと原子の構造(シーグバーン) 衝突による,自由電子の運動エネルギーの原子の励起エネルギーへの変換(フランク) ボーアの原子理論に照らした電子衝突実験の結果(ヘルツ) 物質の非連続構造について(ペラン) 光学の一部門としてのX線(コンプトン) 電離作用をする粒子のイオンと飛程を可視化する霧の方法について(ウィルソン)
タイトルコード 1009210101974

要旨 新課程の教科書がみちびく歴史認識とは。「共に生きる力」を要請する社会と、呼応して変わりゆく歴史教科書。今、その可能性を問う。
目次 第1章 二〇〇八‐〇九年の学習指導要領改訂がもたらしたもの(二〇一〇年代の教科書の刷新
「沖縄戦」の描かれ方 ほか)
第2章 歴史教科書問題の論点の推移(「台湾出兵と琉球領有」の記述の変遷
一九五〇年代の歴史教科書問題 ほか)
第3章 リスクとしての歴史教科書問題(「沖縄戦」記述の発端
二〇〇七年の社会的議論の帰結 ほか)
第4章 共生社会におけるナショナルヒストリーの位置(学校教育への「共に生きる力」の登場
教育資源としての共生概念 ほか)
第5章 歴史の社会的な成り立ちを理解するための資源(歴史叙述の枠組みの対象化
沖縄史に関する教育的知識の展開)
著者情報 岡本 智周
 1971年生まれ。2001年早稲田大学大学院文学研究科社会学専攻博士後期課程修了、博士(文学)。現在、筑波大学人間系(大学院人間総合科学研究科)准教授。著書に『国民史の変貌―日米歴史教科書とグローバル時代のナショナリズム』(日本評論社、2001年、第1回日本教育社会学会奨励賞)など(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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