ぞうしょじょうほう
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
| 本のかず |
21 |
ざいこのかず |
1 |
よやくのかず |
0 |
しょしじょうほうサマリ
| 本のだいめい |
行政書士のための補助金申請実務家養成講座 この本で補助金に強い行政書士になる。 (実務直結シリーズ)
|
| 書いた人の名前 |
山田まゆみ/著
竹内豊/監修
|
| しゅっぱんしゃ |
税務経理協会
|
| しゅっぱんねんげつ |
2024.3 |
| 本のきごう |
3353/00317/ |
本のばしょ
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
としょかん |
本のばんごう |
本のしゅるい |
本のばしょ |
くわしいばしょ |
せいげん |
じょうたい |
| 1 |
熱田 | 2232368072 | 一般和書 | 一般開架 | 文庫本 | | 在庫 |
| 2 |
南 | 2332235114 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 3 |
東 | 2432598874 | 一般和書 | 一般開架 | 文庫本 | | 在庫 |
| 4 |
中村 | 2532252976 | 一般和書 | 一般開架 | 文庫本 | | 貸出中 |
| 5 |
中村 | 2532275357 | 一般和書 | 一般開架 | 文庫本 | | 在庫 |
| 6 |
港 | 2632368383 | 一般和書 | 一般開架 | 文庫本 | | 貸出中 |
| 7 |
北 | 2732308032 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 8 |
千種 | 2832409573 | 一般和書 | 一般開架 | | | 貸出中 |
| 9 |
瑞穂 | 2932366756 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 10 |
中川 | 3032330387 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 11 |
守山 | 3132511761 | 一般和書 | 一般開架 | 文庫本 | | 在庫 |
| 12 |
緑 | 3232443352 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 13 |
名東 | 3332599087 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 14 |
名東 | 3332582083 | 一般和書 | 書庫 | | | 貸出中 |
| 15 |
天白 | 3432444317 | 一般和書 | 一般開架 | | | 貸出中 |
| 16 |
山田 | 4131007496 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 17 |
南陽 | 4230919971 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 18 |
楠 | 4331460446 | 一般和書 | 一般開架 | 文庫本 | | 在庫 |
| 19 |
富田 | 4431428756 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 20 |
志段味 | 4530862707 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 21 |
徳重 | 4630653139 | 一般和書 | 一般開架 | | | 貸出中 |
かんれんしりょう
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
しょししょうさい
この資料の書誌詳細情報です。
| 本のきごう |
540/00104/ |
| 本のだいめい |
イラスト・図解電気の「なぜ」と「しくみ」がよくわかる本 電気が苦手なお父さん、お母さんの疑問を解決 |
| 書いた人の名前 |
林正儀/著
相原隆文/著
|
| しゅっぱんしゃ |
技術評論社
|
| しゅっぱんねんげつ |
2004.11 |
| ページすう |
246p |
| おおきさ |
19cm |
| ISBN |
4-7741-2152-5 |
| ぶんるい |
540
|
| いっぱんけんめい |
電気
|
| 本のしゅるい |
一般和書 |
| タイトルコード |
1009914047615 |
| ようし |
学びの対象・情報源としてヒトは特別?!どうすればロボットからも学習できる?アイコンタクトや言語が学習に及ぼす影響とは?ヒューマノイドロボットや方言を用いたユニークな研究が描き出す新たな学習科学への展望。 |
| もくじ |
乳児期における社会的学習研究の動向 第1部 誰から学習するか―情報源としてのエージェント(ヒトからの学習は特別か(研究1) ヒトとロボットの視線からの影響力の差異(研究2) ロボットからの学習は可能か(研究3)) 第2部 どのように学習するか―視線と言語という明示シグナル(物体学習場面でのアイコンタクトの効果(研究4) 視線追従・物体認識と語彙獲得の関連(研究5) 前言語期における方言話者への社会的選好(研究6)) 乳児期における社会的学習の成立要因 |
ないよう細目表:
前のページへ