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一般和書
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蔵書情報

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書誌情報サマリ

書名

ジェンダード・イノベーションの可能性

著者名 小川眞里子／編著 鶴田想人／編著 弓削尚子／編著
出版者 明石書店
出版年月 2024.10
請求記号 407/00385/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0238520910一般和書２階開架自然・工学在庫 

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小川眞里子　鶴田想人　弓削尚子　ロンダ・シービンガー　隠岐さや香　標葉隆馬　佐々木成江　村瀬泰菜　伊藤公雄　…

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 407/00385/
書名 ジェンダード・イノベーションの可能性
並列書名 The Potential of Gendered Innovations
著者名 小川眞里子／編著 　 鶴田想人／編著 　 弓削尚子／編著
出版者 明石書店
出版年月 2024.10
ページ数 409p
大きさ 19cm
ISBN 978-4-7503-5799-7
分類 407
一般件名 科学技術研究 　 技術開発 　 性差
書誌種別 一般和書
内容紹介 男女のステレオタイプに陥ることなく性差を知的創造と技術革新に組み込んでいくことで、新たな開発や発見を実現する「ジェンダード・イノベーション」。社会学や当事者研究など学際的なトピックを扱い、その可能性を論じる。
タイトルコード 1002410051517

要旨 スクールカーストとは、主に中学・高校のクラス内で発生するヒエラルキーのことで、小学校からその萌芽はみられる。同学年の子どもたちが、集団の中で、お互いがお互いを値踏みし、ランク付けしていることは以前から指摘されており、いじめや不登校の原因となるとも言われてきた。本書では、これまでのいじめ研究を参照しながら、新たに学生や教師へのインタビュー調査を実施。教室の実態や生徒・教師の本音を生々しく聞き出している。生徒には「権力」の構造として映るランク付けが、教師にとっては別の様相に見えていることも明らかに…。本書ではまた、中学生への大規模アンケート調査結果もふまえながら、今後の日本の学校教育のあり方に示唆を与える。
目次 第１章　「スクールカースト」とは何か？
第２章　なぜ今、「スクールカースト」なのか？
第３章　「スクールカースト」の世界
第４章　「スクールカースト」の戦略
第５章　教師にとっての「スクールカースト」
第６章　まとめと、これからのこと


内容細目表：

1 「ジェンダード・イノベーション(GI)」とは   15-36
小川眞里子／著
2 ジェンダード・イノベーションの新展開   37-56
ロンダ・シービンガー／著
3 「責任」としてのジェンダード・イノベーション   無知学からヤングの責任論へ   59-78
鶴田想人／著
4 イノベーション論としてのGIとその多様性   79-98
隠岐さや香／著
5 RRIとジェンダード・イノベーション   99-118
標葉隆馬／著
6 生命科学分野におけるジェンダード・イノベーション   119-140
佐々木成江／著
7 EUにおけるジェンダード・イノベーションの展開   性差分析の制度化を目指して   141-163
村瀬泰菜／著
8 アレクサと音姫   167-188
弓削尚子／著
9 近代(男性主導)社会の転換点を前に   ジェンダード・イノベーションの可能性   189-214
伊藤公雄／著
10 当事者研究と共同創造   215-236
熊谷晋一郎／著
11 自閉症とジェンダーの交差性   237-261
綾屋紗月／著
12 ジェンダード・イノベーションを駆動するデザインの力   263-286
池田美奈子／著
13 フェムテックの倫理的課題とジェンダード・ソーシャル・イノベーションの提案   287-308
渡部麻衣子／著
14 科学と技術における女性とジェンダー   311-329
ロンダ・シービンガー／述
15 自然科学、医学、工学におけるジェンダード・イノベーション   331-343
ロンダ・シービンガー／述
16 医学、機械学習、ロボット工学におけるジェンダード・イノベーション   345-358
ロンダ・シービンガー／述
17 ジェンダード・イノベーション   科学技術のさらなる卓越性を求めて   359-379
ロンダ・シービンガー／述
18 ジェンダード・イノベーションの由来と世界的動向   381-403
ロンダ・シービンガー／述
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