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資料情報
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No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
1 |
鶴舞 | 0110582871 | 一般和書 | 2階書庫 | | | 在庫 |
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目次 |
1 何をどう撮る保育写真(デジカメの「オート機能」が便利 「シャッターを切る勘どころ」とコツ 「いつ、どこで、だれが、なにをしている」をポイントに 動感を表現する 子どもの絵や展示物を撮る じゃまにならないように撮る 「何となくイマイチな写真」から抜け出すには こんなことにならないために) 2 イメージ・アイデアを写真に(連続した写真から1枚を選ぶ 空間的な広がりをいかして撮る 子どもを真ん中にとらえる 水と土とともに 泣いたり笑ったり子どもの思い 仕事への誇り モノが物語る子どもの世界) 3 四季折々の行事を撮る(運動会 夏祭り どんど焼き 餅つき 生活発表会 おにがきた〜節分 卒園式 記念写真について) 4 保護者に伝える 保育の写真活用法(「保育の意図を伝える」展示構成 食事の楽しさと美しさを伝えたい 「ボード・フォリオ」がつなぐ分かち合い/語り合いの輪 「あゆみノート」は大切な育ちのルーツ レンズから見えてくる子どもの姿 たくさんの写真群の中に宝ものを見る) 5 知って得するデジカメの使い方(デジカメレンズの写り方の違い ピントの合う範囲を変えて表現する ISO感度 写真の色が濁っているのはなぜ?〜ホワイトバランス 写真が暗いのはなぜ?〜露出) |
著者情報 |
川内 松男 写真家。1946年宮崎県生まれ。30年以上にわたり子どもの取材を中心に続ける(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表:
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