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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

臨床生徒指導　応用編 　(学校心理学入門シリーズ)

著者名 市川千秋／監修 八並光俊／編著 宇田光／編著
出版者 ナカニシヤ出版
出版年月 2012.7
請求記号 3752/00065/２

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0236274262一般和書２階開架人文・社会在庫 

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3752
生徒指導　スクールカウンセリング

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 3752/00065/２
書名 臨床生徒指導　応用編 　(学校心理学入門シリーズ)
著者名 市川千秋／監修 　 八並光俊／編著 　 宇田光／編著
出版者 ナカニシヤ出版
出版年月 2012.7
ページ数 163p
大きさ 21cm
シリーズ名 学校心理学入門シリーズ
シリーズ巻次 4
ISBN 978-4-7795-0605-5
分類 3752
一般件名 生徒指導 　 スクールカウンセリング
書誌種別 一般和書
内容紹介 生徒指導の基本的な枠組みを述べた後、危機管理の問題、いじめや対立解決、学級崩壊、情報モラル教育、行動論的アプローチなど個々のテーマを取り上げ、それぞれ具体的な方法論を含めてわかりやすく解説する。
タイトルコード 1001210038588

目次 生徒指導の専門化と専業化に伴う生徒指導担当者の役割
学校における生徒指導体制
学校における危機管理
いじめと生徒指導―指導理念を変革しいじめを克服する
いじめ・学級崩壊防止プログラムの実際
ピア・リンク・ミディエーションの進め方の実際
情報モラル教育としての生徒指導
勉強のやる気をなくした生徒への対応―行動論的アプローチから
米国での特別支援教育提供前のプロセス―科学的なデータをもとにしたＲｅｓｐｏｎｓｅ　ｔｏ　Ｉｎｔｅｒｖｅｎｔｉｏｎ（ＲＴＩ）
特別支援教育におけるＩＥＰの実際について―どのようにＩＥＰを作成するのか
イギリス・フランス・アメリカに学ぶ道徳教育―青少年の問題行動に対処するために
規律ある生徒指導―生徒指導のあり方と実践
ゼロ・トレランスの日本への導入をめぐって
生徒指導基準の教育再生に果たす役割―ニューヨーク市の事例：全米で最も危険な街から「子どもにとって最も安全な街」へ


内容細目表：

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