蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
この資料に対する操作
カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。
いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。
※この書誌は予約できません。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
鶴舞 | 0238143192 | 一般和書 | 2階開架 | 自然・参考 | 禁帯出 | 在庫 |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
407/00376/ |
| 書名 |
科学の技法 東京大学「初年次ゼミナール理科」テキスト 第2版 |
| 並列書名 |
Scientific Skills:Active Learning in First‐Year Seminars |
| 著者名 |
東京大学教養教育高度化機構Educational Transformation部門/編
若杉桂輔/編
宮島謙/編
|
| 出版者 |
東京大学出版会
|
| 出版年月 |
2024.3 |
| ページ数 |
5,160p |
| 大きさ |
26cm |
| ISBN |
978-4-13-062323-0 |
| 分類 |
407
|
| 一般件名 |
科学技術研究
|
| 書誌種別 |
一般和書 |
| 内容紹介 |
東大発、理系のためのアクティブラーニングテキスト。基礎編は、研究活動を行う上での基本的な技法について取りまとめる。実践編は、初年次ゼミナール理科で実際に行われた授業からピックアップした事例を紹介する。 |
| タイトルコード |
1002310091618 |
| 目次 |
1 家族再生の心理的援助(総論 各論) 2 家族療法の技法・家族臨床心理学研究法の展開(境界性パーソナリティ障害などの感情調節困難な患者とその家族への支援―弁証法的行動療法と弁証法的行動療法家族スキル訓練の日本での可能性 家族心理学におけるTEM(複線径路・等至性モデル)の活用可能性) 3 日本家族心理学会第28回年次大会より(家族療法は日本の家族に何を学んだか 災害支援における支援組織について―ロジスティクスとインテリジェンス) |
内容細目表:
前のページへ