蔵書情報
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
1 |
鶴舞 | 0233035328 | 一般和書 | 2階書庫 | | | 在庫 |
2 |
瑞穂 | 2931452482 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
関連資料
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要旨 |
いじめ問題については、教育学や心理学、社会学などさまざまな立場から、その解明や対応・予防などについてアプローチが行われてきましたが、決定的な対応策が存在せず、常にどこかで悩んでいる子、傷ついている子がいます。本書は、その課題にこたえるべく、学校の先生方や相談で出会う子ども、保護者のみなさんのQに答える形で、具体的な73のQ&Aでまとめています。 |
目次 |
第1章 いじめを「理解・把握する」Q&A 第2章 いじめを「予防する」Q&A 第3章 いじめに「取り組む」Q&A 第4章 「ネットいじめ」Q&A 第5章 いじめと「不登校・発達障害・非行」Q&A 第6章 「保護者とのかかわり」Q&A 第7章 「いじめの経験をいかす」Q&A |
著者情報 |
菅野 純 1950年生まれ。東京都八王子市教育センターに14年間、教育相談員として勤務。87年から早稲田大学人間科学学術院勤務、現在教授。各地の相談機関のスーパーバイザーを勤める(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 桂川 泰典 1979年生まれ。臨床心理士。特別支援教育士。東邦大学非常勤講師、秋草学園短期大学非常勤講師、医心会酒田クリニックカウンセラー等を経て、現在早稲田大学人間科学学術院助手(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表:
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