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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

思春期の子をやる気にさせる親のひと言　マンガでわかる!

著者名 大塚隆司／著
出版者 総合法令出版
出版年月 2011.4
請求記号 3799/01506/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞2331711032一般和書２階書庫　在庫 

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書誌詳細

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請求記号 3799/01506/
書名 思春期の子をやる気にさせる親のひと言　マンガでわかる!
著者名 大塚隆司／著
出版者 総合法令出版
出版年月 2011.4
ページ数 221p
大きさ 19cm
ISBN 978-4-86280-247-7
分類 3799
一般件名 家庭教育 　 青年期
書誌種別 一般和書
内容紹介 塾や家庭教師で子どもたちと接してきた著者の経験と、コーチングや心理療法のテクニックを合わせた「子どもをやる気にさせる方法」を、マンガを交えてわかりやすく紹介する。
タイトルコード 1001010149839

要旨 子どもに合った勉強法が見つかると、成績がグングン上がる！「勉強に自信を持つようになりました」「反抗期の子が机に向かうよになりました」「少し先の目標を親子で共有できました」―子どもを輝かせるために親ができる大切なこと。
目次 プロローグ　「自分で勉強するようになる」ってホント？
第１章　子どもが自信を持つと成績はぐんぐん伸びる（自己肯定感と成績はひとつのセット
アドバイスは「肯定プラス提案」
「ポジティブな勘違い」で自信を引き出す
未来に向けた質問、過去に向けた質問）
第２章　子どもをやる気にさせる接しかた（勉強の目的を見誤らない
接する態度で子どもは変わる
やめたいことがやめられない訳
わざと間違えて遊び心を取り入れる）
第３章　子どもの性格に合わせた教えかた（やる気の表しかたは４通り
右脳タイプか、左脳タイプか？
優位感覚に合わせた学習法
短期集中型か、長期コツコツ型か？
塗り絵タイプか、重ね塗りタイプか？
競争心と向上心）
第４章　家族で目標を共有するコミュニケーション（ちょっと変わった承認
「作文セラピー」で夢と現実をつなげる
「少し先のゴール」を描くと、すべきことが明確になる）
著者情報 大塚 隆司
　１９６９年生まれ、愛知県名古屋市出身。大阪教育大学教育学部卒。財団法人生涯学習開発財団認定コーチ、ＮＰＯ法人ハートフルコミュニケーションハートフルコーチ、サンタフェＮＬＰ／発達心理学協会認定ＮＬＰプラクティショナー。食品会社営業職を経て某有名学習塾に転職。１０年以上、広汎性発達障害の子ども、不登校児など様々な親子にかかわり、１０００組以上の親子関係をサポートしてきた。コーチング、ファシリテーション、ブリーフセラピーなどを学び、親子ならではのコミュニケーションの特徴を見つける(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

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