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６版和書
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書誌情報サマリ

書名

拡張的学習と教育イノベーション　活動理論との対話

著者名 山住勝広／編著
出版者 ミネルヴァ書房
出版年月 2022.9
請求記号 3751/00370/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0238144216一般和書２階開架人文・社会在庫 

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書誌詳細

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請求記号 3751/00370/
書名 拡張的学習と教育イノベーション　活動理論との対話
著者名 山住勝広／編著
出版者 ミネルヴァ書房
出版年月 2022.9
ページ数 7,287p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-623-09363-2
分類 3751
一般件名 学習指導 　 教育研究
書誌種別 一般和書
内容紹介 学校教育の場における拡張的学習の可能性について、教育のイノベーションと関連づけながら検討・考察。活動理論と拡張的学習理論の基本的な枠組み、教育イノベーションにおける実践的な応用を、事例を織り交ぜながら解説する。
タイトルコード 1002210042336

要旨 みんなでたのしく、とんねるあそび。「とんねるとんねる、くぐってくださーい！」「はーい！」へびくん、たこくん、かえるくん…みんなつぎつぎとんねるくぐり。さいごにやってきたのは―えっ、もぐら！？もぐらのとんねるって、どうやってくぐるの…。
著者情報 岩田 明子
　１９６７年、東京生まれ。１９９１年、武蔵野美術大学視覚伝達デザイン学科を卒業。２００４年、子どもの本専門店「メリーゴーランド」（三重県四日市市）主催の「絵本塾」に参加(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

1 活動理論と拡張的学習理論による教育イノベーションの探究   2-26
山住勝広／著
2 教育イノベーションへの拡張的学習と形成的介入のアプローチ   協働的で変革的なエージェンシーの形成へ   27-44
山住勝広／著
3 総合的な学習の時間の矛盾と拡張可能性   教育目標達成のジレンマからの解放   46-70
冨澤美千子／著
4 ノットワーキングで実現する社会に開かれた学校づくり   総合的な学習の時間の活用   71-109
白數哲久／著
5 工業教育における「探究」の可能性   拡張的学習への扉を開く   110-148
伊藤大輔／著
6 創造的音楽活動と学校改革   特別支援学級のオーケストレーション   149-185
根津知佳子／著
7 高校生のアートをつくる授業に媒介されて   高校生の日常(いま・ここ)からアートをつくる   186-223
浅野吉英／著
8 教師の「拡張的学習」が引き起こす「カリキュラム意識」の生成   創造的な「教える」という営みを支える原理の解明   226-261
畠山大／著
9 拡張的学習の場を準備する「保育記録研究交流会」   262-282
山田直之／著
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