感染拡大防止のため、本を読む前、読んだ後は手を洗いましょう。みなさまのご協力をお願いします。

検索結果書誌詳細

一般和書
ログインすると許諾を得た一部の
表紙画像をご覧になれます
  • 書誌の詳細です。 現在、この資料への予約は 0 件あります。
  • ・予約するときは「予約カートに入れる」ボタンをクリックしてください。予約するには図書館窓口で発行したパスワードが必要です。
    ・「予約カートに入れる」ボタンが出ない書誌には予約できません。
    詳しくは「マイページについて－インターネットで予約するには」をご覧ください。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

はじめて学ぶ教育心理学　第2版

著者名 吉川成司／編著 関田一彦／編著 鈎治雄／編著
出版者 ミネルヴァ書房
出版年月 2016.4
請求記号 3714/01051/

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

登録する本棚ログインすると、マイ本棚が利用できます。

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 瑞穂2932181262一般和書一般開架　在庫 

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 3714/01051/
書名 はじめて学ぶ教育心理学　第2版
著者名 吉川成司／編著 　 関田一彦／編著 　 鈎治雄／編著
出版者 ミネルヴァ書房
出版年月 2016.4
ページ数 6,216p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-623-07448-8
分類 3714
一般件名 教育心理学
書誌種別 一般和書
内容紹介 教育実践の深化と教育観の生成のための基礎・基本を平易に解説する。バランスのとれた内容をコンパクトにまとめた教育心理学のテキスト。学習課題や推薦図書も掲載。新しい資料・知見を盛り込んだ第2版。
タイトルコード 1001610006436

要旨 歴史と文化をいかに景観へと活かし、まちの自慢をつくるか。地域の資産を資源へと変える古くて新しい発想で制度改革に尽力してきた第一人者の論考を集成。観光まちづくりを導く思想と提言のアンソロジー。歴史まちづくり法の制定から今日まで。都市が成熟化していく中で、人びとがどう生き、どんな暮らしのイメージをつくるのか。歴史文化を活かした地域住民主導型のまちづくりを提言する。
目次 第１章　文化遺産と歴史まちづくり法（文化遺産の可能性―資産から資源へ
景観行政のこれまでとこれから
景観・歴史文化施策への期待と注文　ほか）
第２章　景観整備と都市計画（近代日本都市計画の中間決算―より良い都市空間の実現に向けて
都市計画における風景の思想―百景的都市計画試論
都市景観マネジメントはどのようにあるべきか　ほか）
第３章　観光とまちづくり（観光政策から見た都市計画
歴史を活かしたまちづくりと観光
自治体観光政策とまちの未来図　ほか）
著者情報 西村 幸夫
　１９５２年、福岡市生まれ。東京大学都市工学科卒、同大学院修了。１９９６年より東京大学大学院工学系研究科教授。専門は都市計画、都市保全計画、都市景観計画など。工学博士。日本イコモス国内委員会委員長、世界遺跡記念物会議（ＩＣＯＭＯＳ）元副会長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

前のページへ
ページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。