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書誌情報サマリ

書名

名古屋の学校保健“まど”　第55号

著者名 名古屋市教育委員会／編集 名古屋市学校保健会養護教諭会／編集
出版者 名古屋市教育委員会
出版年月 2019.3
請求記号 A37/00558/５５

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0237673884一般和書２階書庫　禁帯出在庫 

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書誌詳細

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請求記号 A37/00558/５５
書名 名古屋の学校保健“まど”　第55号
著者名 名古屋市教育委員会／編集 　 名古屋市学校保健会養護教諭会／編集
出版者 名古屋市教育委員会
出版年月 2019.3
ページ数 61p
大きさ 30cm
分類 A374
一般件名 学校保健
書誌種別 一般和書
タイトルコード 1001810105364

要旨 天才を育てるとは、子どもが天から与えられた才能を育てること。持って生まれた才能はだれにでもある。それでも、学童期には、必ずどの子も壁にぶつかるもの。そのとき親はどうするべきか。日曜夜９時、フジテレビ系列放送の「エチカの鏡」で大反響のヨコミネ式天才の育て方は、学童期にこそ、さらにその力を発揮する。すべての子どもがその才能を開花させることを学童保育の実践を通して実証。幼児期から成長した学童期の子どもたちが自ら学ぶスイッチ探しを試みたのが本書である。
目次 第１章　学童期教育の真実―小学生が伸び悩むわけ（小学校って何をするところですか？
不登校、引きこもり、落ちこぼれ。いま、戦後教育の答えが出た　ほか）
第２章　自立した子どもが育つヨコミネメソッド―学童期実践編（子どもの才能開花の法則
毎日、読み・書き・計算を各三十分　ほか）
第３章　心の教育法―学童期は人間形成のとき（優越感と満足感が子どもを育てる
親が子どもになめられたらおしまいです　ほか）
第４章　「教育」から「学育」へ―日本の教育を変える（日本のすべての子どもたちが自立する日を夢見て
親に焦点が合っている日本の教育の矛盾　ほか）
著者情報 横峯 吉文
　１９５１年鹿児島県生。社会福祉法人純真福祉会「通山保育園」を設立。現在は３つの保育園と山学校演習場、児童館の理事長。卒園までに園児が２０００冊の本を読破するなど、読み・書き・計算をベースにしたユニークな学習法が、「ヨコミネ式」としてテレビや雑誌で大きな反響を得る。１９９８年からは、就学児のための学童保育を実践(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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