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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

学校教育の中のジェンダー　子どもと教師の調査から

著者名 直井道子／編 村松泰子／編 高橋道子／[ほか著]
出版者 日本評論社
出版年月 2009.11
請求記号 3713/00057/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0235508249一般和書２階開架人文・社会在庫 

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書誌詳細

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請求記号 3713/00057/
書名 学校教育の中のジェンダー　子どもと教師の調査から
著者名 直井道子／編 　 村松泰子／編 　 高橋道子／[ほか著]
出版者 日本評論社
出版年月 2009.11
ページ数 173p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-535-56281-3
分類 3713
一般件名 教育社会学 　 性差
書誌種別 一般和書
内容注記 文献:p166〜170
内容紹介 学校教育のジェンダーバイアスが、一人ひとりの子どもがその能力を十分開花させ、発揮し、自立していくことを妨げていないか。小中学校の児童・生徒、そして教師を対象にした、ジェンダーに対する意識調査の結果を報告する。
タイトルコード 1000910069989

要旨 学校教育のジェンダーバイアスが、男女を問わず一人ひとりの子どもが、その能力を十分開花させ、発揮し、自立していくことを妨げていないか。小中学校の児童・生徒、そして教師を対象にした画期的意識調査レポート。
目次 学校教育とジェンダー
第１部　子ども調査から（子どもの自己像の形成とジェンダー
子どもたちの自己像と職業選択
子どもの家事手伝いとジェンダー―手伝いと自己像、将来像との関連で
子どもの目から見た友だち）
第２部　教師調査から（教師のジェンダーについての意識―教師の属性との関係を軸にして
教師の教育実践と生徒の認識のずれ
教師文化におけるジェンダー
教師の管理主義とジェンダー）
得られた知見と残された課題
著者情報 直井 道子
　１９４４年生まれ。１９６７年東京大学文学部卒業、１９７２年東京大学大学院博士後期課程単位取得退学。博士（人間科学）。東京都老人総合研究所を経て１９８９年から東京学芸大学教育学部助教授、現在、教授。専門は家族社会学、老年社会学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
村松 泰子
　１９４４年生まれ。１９６７年東京大学文学部卒業、ＮＨＫ放送文化研究所に勤務。この間、上智大学大学院博士後期課程単位取得退学。１９９１年より東京学芸大学教育学部教授、現在、同大学理事・副学長（教育等担当）。専門は社会学、ジェンダー研究(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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