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一般和書
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蔵書情報

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所蔵数 18 在庫数 18 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

愛知県統計グラフコンクール入賞作品集　第65回

出版者 愛知県統計協会
出版年月 2022.2
請求記号 A35/00052/６５

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0238024384一般和書２階開架郷土資料禁帯出在庫 
2 西2132586724一般和書一般開架　在庫 
3 南2332333562一般和書一般開架　在庫 
4 東2432670012一般和書一般開架　在庫 
5 中村2532340607一般和書一般開架　在庫 
6 港2632474223一般和書一般開架　在庫 
7 北2732410770一般和書一般開架　在庫 
8 千種2832280768一般和書一般開架　在庫 
9 瑞穂2932540285一般和書一般開架　在庫 
10 中川3032443545一般和書一般開架　在庫 
11 緑3232515233一般和書一般開架　在庫 
12 名東3332692874一般和書一般開架　在庫 
13 天白3432471948一般和書一般開架　在庫 
14 南陽4230997241一般和書一般開架　在庫 
15 楠4331544272一般和書一般開架　在庫 
16 富田4431479817一般和書一般開架　在庫 
17 志段味4530931940一般和書一般開架　在庫 
18 徳重4630768606一般和書一般開架　在庫 

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書誌詳細

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請求記号 A35/00052/６５
書名 愛知県統計グラフコンクール入賞作品集　第65回
出版者 愛知県統計協会
出版年月 2022.2
ページ数 26p
大きさ 30cm
分類 A350
一般件名 統計図表
書誌種別 一般和書
タイトルコード 1002210001738

要旨 教育を社会科学する！教育問題の「いま」と「これから」を考えるための重要論文を精選した知のアンソロジー、遂に刊行。
目次 第１部　日本の教育の社会学（日本の就学前教育のクラスサイズと園児／教員比率
日本の就学前教育機関における学習のスキルと態度の育成
しつけ
「教師」の文化的役割
学校における共生、くらしにいおける共生）
第２部　日本における教育改革―政治的な布置構造と学校のリアリティ（日本の教育改革
日本の高校再編
改革方向の収斂かそれともすれ違う闇夜の船か
日本は、なぜ、何を、そしてどのように教育を改革するか
新たな日本の教育改革と学力「危機」論争）
第３部　日本の教育システムにおけるナショナリズム、インターナショナリズムとマイノリティ（日本におけるナショナリズム、インターナショナリゼーション、そして教育改革のジレンマ
変容する世界におけるナショナル・アイデンティティの構築
学校教育での生徒たちの体験・パート２マイノリティ
日本の小学校における韓国・朝鮮人の子どもたち、教科書、教育実践
異邦人の教育）
著者情報 マクドナルド，ローレンス
　１９６３年、米国ミシガン州生まれ。ノーステキサス州立大学卒業後、１９８８年から８９年まで外国語指導助手（ＡＬＴ）として「語学指導等を行う外国語青年招致事業」（ＪＥＴプログラム）に参加。８９年から９２年まで外国語教師コンサルタントとして横浜市に勤務。９８年から２００４年まではメリーランド大学で日米の教育国際交流プログラムを担当する。０４年から０５年まではフルブライト奨学生として、主に教育改革や総合的な学習の時間を研究(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
菊地 栄治
　１９６２年、愛媛県生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。国立教育政策研究所総括研究官を経て、早稲田大学教育・総合科学学術院教授。「学級崩壊」、不登校現象、教育改革、高校づくり等に関してフィールドワークや調査研究を企画・実施(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
山田 浩之
　１９６４年、広島県生まれ。広島大学大学院教育学研究科博士課程中退。松山大学経営学部を経て、広島大学大学院教育学研究科准教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
橋本 鉱市
　１９６５年、名古屋市生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。学位授与機構審査研究部助教授、東北大学大学院教育学研究科准教授などを経て、東京大学大学院教育学研究科准教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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