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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

スクールソーシャルワークの可能性　学校と福祉の協働・大阪からの発信 　(ニューウェーブ子ども家庭福祉)

著者名 山野則子／編著 峯本耕治／編著
出版者 ミネルヴァ書房
出版年月 2007.8
請求記号 3714/00749/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞3431582737一般和書２階書庫　在庫 

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37143
ケース・ワーク

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 3714/00749/
書名 スクールソーシャルワークの可能性　学校と福祉の協働・大阪からの発信 　(ニューウェーブ子ども家庭福祉)
著者名 山野則子／編著 　 峯本耕治／編著
出版者 ミネルヴァ書房
出版年月 2007.8
ページ数 241p
大きさ 19cm
シリーズ名 ニューウェーブ子ども家庭福祉
ISBN 4-623-04955-8
ISBN 978-4-623-04955-4
分類 37143
一般件名 ケース・ワーク
書誌種別 一般和書
タイトルコード 1009917034165

要旨 はじまったばかりのスクールソーシャルワーカーの活躍を描く。スクールカウンセラーや養護教諭とともに様々な問題に悩む親子に、社会的問題を含めて解決にあたる事例を紹介します。今までにない児童生徒へのアプローチに非常な関心がもたれています。
目次 第１部　スクールソーシャルワークの可能性（子ども家庭相談体制におけるスクールソーシャルワーク
スクールソーシャルワークの役割
日本のスクールソーシャルワークの流れ
府県レベル―大阪府スクールソーシャルワーカー配置事業について
市町村レベル―各市町村の工夫）
第２部　スクールソーシャルワーカー学校に入る（校内での苦悩の取り組み―非行
閉ざされた家庭に開かれた扉―ネグレクト
つながりからつながりへ―虐待
学校には見えにくい―不登校
サインＡ、サインＢ―発達）
第３部　校内のシステムづくり、連携システムづくり（校内システムができるまで―スクールソーシャルワーカーが入っていない学校での取り組み
枠を越えて、小中連携会議へ発展―スクールソーシャルワーカーからの取り組み
連携事例検討会によって不可能が可能になる―市教委からの取り組み）
第４部　福祉機関を知る（福祉事務所と学校のかかわり
児童相談所と学校のかかわり）
第５部　海外のスクールソーシャルワーク（アメリカのスクールソーシャルワーク
カナダにおける子どもの教育機会の保障とスクールソーシャルワーク）
著者情報 山野 則子
　関西学院大学大学院社会学研究科博士課程後期課程満期退学。家庭児童相談室・家庭相談員を経て、大阪府立大学准教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
峯本 耕治
　京都大学法学部卒業。弁護士（長野総合法律事務所、大阪弁護士会）(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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