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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

発達障害児教育実践史研究　戦前の北海道における特別教育の成立と教育理念・目標・内容・方法

著者名 市沢豊／著
出版者 多賀出版
出版年月 2006.01
請求記号 378/00494/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0210641569一般和書２階開架人文・社会在庫 

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知的障害児

書誌詳細

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請求記号 378/00494/
書名 発達障害児教育実践史研究　戦前の北海道における特別教育の成立と教育理念・目標・内容・方法
著者名 市沢豊／著
出版者 多賀出版
出版年月 2006.01
ページ数 397p
大きさ 22cm
ISBN 4-8115-7071-5
分類 3786
一般件名 知的障害児
書誌種別 一般和書
内容注記 文献:p375〜394
タイトルコード 1009915071235

目次 序章　本研究の課題と方法
第１章　戦前の初等通常教育にみる拓地殖民教育の特質
第２章　劣等児等の特別教育成立にかかわる教育行政問題
第３章　劣等児等の教育に関する教育論
第４章　劣等児等の特別教育の成立過程と教育実践
終章　発達障害児特別教育実践の意義
補稿　「劣等児等の教育に関する教育論文」の解題
著者情報 市澤 豊
　１９３５年福島県に生まれる。１９６０年福島大学学芸学部卒業。１９６７年東京教育大学教育学部特殊教育学科修了。２００３年北海道大学大学院教育学研究科博士後期課程修了。博士（教育学）。北海道公立学校教員・校長、北海道立特殊教育センター所長（１９６０〜１９９６年）、北海道教育大学教育学部非常勤講師（１９９６年〜現在）、現在、浅井学園大学大学院人間福祉学研究科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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