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書誌情報サマリ

書名

ロボット化する子どもたち　「学び」の認知科学 　(認知科学のフロンティア)

著者名 渡部信一／著
出版者 大修館書店
出版年月 2005.11
請求記号 3714/00582/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0234779015一般和書２階書庫　在庫 

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書誌詳細

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請求記号 3714/00582/
書名 ロボット化する子どもたち　「学び」の認知科学 　(認知科学のフロンティア)
著者名 渡部信一／著
出版者 大修館書店
出版年月 2005.11
ページ数 239p
大きさ 20cm
シリーズ名 認知科学のフロンティア
ISBN 4-469-21300-4
分類 37141
一般件名 学習心理学 　 人工知能 　 認知科学
書誌種別 一般和書
内容注記 文献:p236〜239
タイトルコード 1009915059177

要旨 脳科学や自閉症教育に携わる一方ロボット開発にも取り組む著者が人間だけが本来持つアナログな「知」の特性を生かした２１世紀の「学び」を提唱する。
目次 第１部　二〇世紀の「学び」探求を振り返る（「学び」の常識が作られるまで
頭の中で何が起きているか
ロボットの「学び」を考える
行き詰まりと将来の方向性）
第２部　二一世紀の「学び」を方向づける（日本の「学び」をとらえ直す
高度情報化時代の「学び」
「学び」の新しいパラダイム）
第３部　自閉症の「学び」から考える（あいまいで複雑な日常で学ぶ自閉症
自閉症「学び」のメカニズム
自閉症児・晋平との一五年）
著者情報 渡部 信一
　１９５７年仙台市生まれ。東北大学教育学部卒業、同大学院教育学研究科前期課程修了。博士（教育学）。東北大学大学院教育学研究科助教授などを経て、東北大学大学院教育情報学研究部教授。専門は、認知科学、障害児心理学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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