感染拡大防止のため、本を読む前、読んだ後は手を洗いましょう。みなさまのご協力をお願いします。

検索結果書誌詳細

一般和書
ログインすると許諾を得た一部の
表紙画像をご覧になれます
  • 書誌の詳細です。 現在、この資料への予約は 0 件あります。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 0 在庫数 0 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

子どもに障害をどう説明するか　すべての先生・お母さん・お父さんのために

著者名 相川恵子／著 仁平義明／著
出版者 ブレーン出版
出版年月 2005.05
請求記号 378/00451/

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

※この書誌は予約できません。

登録する本棚ログインすると、マイ本棚が利用できます。

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 378/00451/
書名 子どもに障害をどう説明するか　すべての先生・お母さん・お父さんのために
著者名 相川恵子／著 　 仁平義明／著
出版者 ブレーン出版
出版年月 2005.05
ページ数 144p
大きさ 21cm
ISBN 4-89242-796-9
分類 378
一般件名 障害者教育
書誌種別 一般和書
内容注記 文献:p138〜141
タイトルコード 1009915011321

要旨 特別支援教育時代に障害をどう語るか―１２の基本要素。障害の説明を通して、子どもたちに人と人がいかに生きていけばよいかを教え、けっしてあなたをひとりにはしないと伝える。
目次 すべての先生・お母さん・お父さんが求められる
何のために説明するか
子どもたちはなぜ質問するのか
説明に含まれる１２の要素（障害名・“障害”という表現
障害の原因
その子の状態や抱えている困難　ほか）
親の説明・教師の説明
説明のシステム化と方略
教師の説明・親の説明―例と解説
これから


内容細目表：

前のページへ
ページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。