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書誌情報サマリ

書名

学校評価　情報共有のデザインとツール 　(ちくま新書)

著者名 金子郁容／編著
出版者 筑摩書房
出版年月 2005.02
請求記号 374/00201/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0235081593一般和書２階書庫　在庫 

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書誌詳細

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請求記号 374/00201/
書名 学校評価　情報共有のデザインとツール 　(ちくま新書)
著者名 金子郁容／編著
出版者 筑摩書房
出版年月 2005.02
ページ数 196p
大きさ 18cm
シリーズ名 ちくま新書
シリーズ巻次 517
ISBN 4-480-06217-3
分類 374
一般件名 学校経営 　 教育評価
書誌種別 一般和書
タイトルコード 1009914075867

要旨 評価が大事だということは分かるが、正直言って、される方もする方も、少々、しんどい。それが多くの人の本音かもしれない。それでも、本書は、「評価」を前面に出すことにした。そのことで、これまでの日本の教育システムのあいまいな部分や甘い部分を、いったん振り出しに戻してみる。その上で、学校評価を学校・生徒・保護者・地域コミュニティのあいだの情報共有プロセスとして捉え、そのデザインと具体的な実践ツールを提示する。教育改革・学校改革にたしかな羅針盤を提供する、これまでにない一冊。
目次 第１章　学校評価の考え方（「与えられた学校」から「みなで作る学校」へ
教育改革の潮流と学校評価　ほか）
第２章　イギリスとアメリカの学校評価（データから何が見えるか
北風と太陽　ほか）
第３章　評価システムのデザイン（「統一テスト」と「自己診断」
三つのソリューション　ほか）
第４章　評価システムのツール（コモンズ型学校評価システム
地域ニーズをどう把握するか　ほか）
著者情報 金子 郁容
　１９４８年生まれ。慶応義塾大学大学院政策・メディア研究科教授。専門は情報組織論・コミュニティ論など(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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