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書誌情報サマリ

書名

心理学者が考えた「心のノート」逆活用法

著者名 伊藤哲司／著
出版者 高文研
出版年月 2004.03
請求記号 3753/00093/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞2231196425一般和書２階書庫　在庫 

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書誌詳細

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請求記号 3753/00093/
書名 心理学者が考えた「心のノート」逆活用法
著者名 伊藤哲司／著
出版者 高文研
出版年月 2004.03
ページ数 126p
大きさ 21cm
ISBN 4-87498-321-9
分類 37535
一般件名 道徳教育
書誌種別 一般和書
タイトルコード 1009913084133

要旨 うさんくさい道徳的な子ども像を強要し、「愛国心」を注入する「心のノート」。このアブナイ教材を逆手にとって、子どもたちの批判精神を育てる授業づくりを提案する。
目次 １　「こころのノート」小学校１・２年（「きょうをたのしい日にしよう」
「このノートのつかいかた」　ほか）
２　「心のノート」小学校３・４年（「わたしにはある…」
「心のノートをひらいてみよう」　ほか）
３　「心のノート」小学校５・６年（「君たち。君たちはつねに晴れあがった空のように…」
「これがいまのわたし」　ほか）
４　「心のノート」中学校（「自分さがしの旅に出よう…」
「あなたがしるす心の軌跡」「私の自我像」　ほか）
著者情報 伊藤 哲司
　１９６４年名古屋生まれ。茨城大学人文学部助教授。専攻は社会心理学。１９９３年、名古屋大学大学院文学研究科（心理学専攻）満期退学。１９９８年５月〜１９９９年２月、文部省在外研究員としてベトナム（ハノイ）滞在。２００２年〜「日本ベトナム教育セミナー」の開催に主催者として毎年関わる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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