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一般和書
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ぞうしょじょうほう

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しょしじょうほうサマリ

本のだいめい

ホリスティック教育論　日本の動向と思想の地平

書いた人の名前 吉田敦彦／著
しゅっぱんしゃ 日本評論社
しゅっぱんねんげつ 1999.09
本のきごう 3715/00024/

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No. としょかん 本のばんごう 本のしゅるい 本のばしょ くわしいばしょ せいげん じょうたい
1 鶴舞0233523935一般和書２階書庫　在庫 

かんれんしりょう

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3715

しょししょうさい

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本のきごう 3715/00024/
本のだいめい ホリスティック教育論　日本の動向と思想の地平
書いた人の名前 吉田敦彦／著
しゅっぱんしゃ 日本評論社
しゅっぱんねんげつ 1999.09
ページすう 317p
おおきさ 21cm
ISBN 4-535-56128-1
ぶんるい 3715
いっぱんけんめい 教育
本のしゅるい 一般和書
タイトルコード 1009819035590

ようし かつての境界や対立軸が意味を失い拡散し混迷する時代の転換期、「ホリスティック」という地図と羅針盤を手に、新たな出会いや対話が、いま始まる。
もくじ ホリスティックな教育とは何か
第１部　現代日本の教育のホリスティックな動向（「心の教育」と「知育」の間
「いじめ」と「癒し」と「自分探し」
「総合学習」と「学校」の再定義
「地球市民教育」と「人権教育」
「環境問題の教育」と「教育問題の環境」
「オルタナティブ教育」と「生涯学習社会」）
第２部　教育思想のホリスティックな地平（ホリスティック教育の思想的吟味へ向けて
ホリスティック教育思潮の陥穽と克服の道
近現代の科学思想とホーリズムの再定義
近代教育思想の諸系譜とホリスティック教育論
よりホリスティックなアイデンティティへ）


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