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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

「教育崩壊」再生へのプログラム　日米学校モデルの限界と可能性

著者名 恒吉僚子／著
出版者 東京書籍
出版年月 1999.09
請求記号 3725/00010/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞2330734605一般和書２階書庫　在庫 

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 3725/00010/
書名 「教育崩壊」再生へのプログラム　日米学校モデルの限界と可能性
著者名 恒吉僚子／著
出版者 東京書籍
出版年月 1999.09
ページ数 223p
大きさ 20cm
ISBN 4-487-79502-8
分類 37253
一般件名 アメリカ合衆国-教育 　 日本-教育 　 学校
書誌種別 一般和書
内容注記 文献:p217〜223
タイトルコード 1009819032797

要旨 教育の何が問題だったのか？何を問題にしなければならないのか？日米教育現場の綿密な調査と分析から、教育再生への道を探る。
目次 第１章　子どもの荒れと日米社会への警鐘
第２章　“ソフト”な能力の見直し
第３章　葛藤解決の発想
第４章　国民的モラルの再生？
第５章　「極論」からの問題提起
第６章　人格の教育、心の教育
第７章　アメリカの協同学習と日本
第８章　面で支える子どもの成長
第９章　日本型学校モデルの再考


内容細目表：

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