感染拡大防止のため、本を読む前、読んだ後は手を洗いましょう。みなさまのご協力をお願いします。

検索結果書誌詳細

一般和書
ログインすると許諾を得た一部の
表紙画像をご覧になれます
  • 書誌の詳細です。 現在、この資料への予約は 0 件あります。
  • ・予約するときは「予約カートに入れる」ボタンをクリックしてください。予約するには図書館窓口で発行したパスワードが必要です。
    ・「予約カートに入れる」ボタンが出ない書誌には予約できません。
    詳しくは「マイページについて－インターネットで予約するには」をご覧ください。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

日本の教育の歩み　現代に生きる教師像を求めて 　(有斐閣選書)

著者名 影山昇／著
出版者 有斐閣
出版年月 1988
請求記号 N374-3/00572/

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

登録する本棚ログインすると、マイ本棚が利用できます。

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0230973711一般和書２階書庫　在庫 

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

3743

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 N374-3/00572/
書名 日本の教育の歩み　現代に生きる教師像を求めて 　(有斐閣選書)
著者名 影山昇／著
出版者 有斐閣
出版年月 1988
ページ数 243p
大きさ 19cm
シリーズ名 有斐閣選書
シリーズ巻次 786
ISBN 4-641-18106-3
分類 3743
一般件名 教員
書誌種別 一般和書
内容注記 日本近現代教育略年表・参考文献:p212〜240
タイトルコード 1009410040590

要旨 これまでの日本の教育には数多くの教師たちが営々として積み上げてきた文化や教育の実践的な英知がある。こうした今も全国各地に根づいている多様な教育遺産を、現代に生きる教師たちが、いかに主体的に受け止め継承して現実の地域社会の将来の発展のための有効な力へと転化し、教育の力動的な実践の創造につなげていくのか、この課題の解決に日常的に取り組むことがすべての教師に求められている。そこで本書は、わが国における教職の系譜を考察するなかで、肯定されるものと否定され継承してはならないもの、教師像構成のさまざまな要素を明らかにして、より普遍的で妥当性のある現代に生きる教師像を探究した。
目次 １　近代教師像の確立
２　教員社会の変化と聖職教師像の動揺
３　「昭和」改元とプロレタリア教育運動の展開
４　生活現実重視の教育運動
５　中等学校を担った教師像の変遷
６　大東亜教育建設者としての教師
７　敗戦と模索する教師
８　教職への信頼回復と求められる教師の連帯
９　現代に生きる教師像の探究
詔書・勅語・教育法規史料編
日本近現代教育略年表


内容細目表：

前のページへ
ページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。