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書誌情報サマリ

書名

子どものための教育課程　(青木教育叢書)

著者名 梅原利夫／著
出版者 青木書店
出版年月 1988
請求記号 N375/00633/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0230948168一般和書２階書庫　在庫 

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書誌詳細

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請求記号 N375/00633/
書名 子どものための教育課程　(青木教育叢書)
著者名 梅原利夫／著
出版者 青木書店
出版年月 1988
ページ数 272p
大きさ 20cm
シリーズ名 青木教育叢書
ISBN 4-250-88034-6
分類 375
一般件名 教育課程
書誌種別 一般和書
タイトルコード 1009410036484

要旨 新学習指導要領の「告示」、教科書改訂、そして新しい教育課程の実施と、教育課程の問題が教育界の大きな焦点の一つになろうとしている。いま教育課程を、教育の原理にたちもどり根本的にとらえなおすことが求められる。本書は、この１０年来の教育課程をめぐる論議をふまえ、創造的な教育実践をきずくための主要テーマを取り上げて、徹底的に論じた意欲作である。
目次 序　子どものための教育課程
第１部　文化と人間形成（文化と人間形成
人格形成と学力）
第２部　基礎学力論（基礎学力論の基本問題
基礎とはなにか
読・書・算の基礎学力
科学の基本と基礎学力）
第３部　学力と教養と人格（自然認識を育てる
数学文化と青年の自立
歴史学習とイマジネーション
平和教育と人格形成
人格形成を促す平和教育実践）
第４部　現代の教育課程批判（学習指導要領〈１９７７年版〉の本質―「知・徳・体の調和のとれた人間」形成観批判
「ゆとりと充実」をこえる教育実践
教育課程における「ゆとり」・単位時間問題）
第５部　新教育課程のゆくえと教育実践（臨教審第一次答申の教育課程認識
「個性を生かす教育」からの離反―教育課程審議会答申批判
学校現場での教育課程研究）


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