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書誌情報サマリ

書名

<書く力を育てる>作文コーパス研究シリーズ 1  語彙・表記の発達

出版者 研究社
出版年月 2026.7
請求記号 8107/00539/1


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0238823801一般和書2階開架新着本在庫 

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書誌詳細

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請求記号 8107/00539/1
書名 <書く力を育てる>作文コーパス研究シリーズ 1  語彙・表記の発達
出版者 研究社
出版年月 2026.7
ページ数 5,278p
大きさ 21cm
巻書名 語彙・表記の発達
ISBN 978-4-327-26201-3
分類 8107
一般件名 日本語教育(対外国人)   作文   コーパス言語学
書誌種別 一般和書
内容紹介 「日本語学習者縦断作文コーパス」のデータをもとに、日本語学習者の語彙・表記の発達について多角的に論じた論集。「学習者の母語は日本語の句読点に影響を与えるのか」など全17本を収録。
タイトルコード 1002610028204

目次 作文の執筆における語彙・表記の発達を考える
計量的観点から見るL2日本語の語彙習得過程―中国語母語学習者の意見文に見る使用語彙の変化―
日本語作文に見る日中母語話者の語彙使用の特徴―課題タイプ間の比較と縦断的検討―
作文執筆はどのような語彙学習機会を生むのか―テーマ別特徴語の分析―
学習者の作文に見る形態素の使用傾向
中国語母語学習者の語彙的複雑さに関する縦断的研究―変化の特徴と作文評価への影響を中心に―
中国語母語学習者の語種から見た名詞の使用実態―ベトナム語母語学習者との比較を通して―
中国語母語学習者の和語動詞と漢語サ変動詞の使用実態―5つの母語群の比較から―
日本語学習者の作文に見る形容詞の習得
学習者の作文に見る副詞の使用実態
タイ語母語学習者の作文における執筆者による副詞の使用傾向の違い―「愛用副詞」という視点から―
学習者は〈店〉をどのように表現するのか―語の組み合わせ方からみる表現の精緻化の方法―
日本語学習者におけるカタカナのタイピングの実態―英語母語話者2名のカタカナ入力の記述的検討―
PC上の作文の入力プロセスに見られるテ形入力の困難点―韓・中・越の学習者の促音の入力に着目して―
学習者の作文に見る漢字表記の使用傾向
執筆ログにみる中国語母語学習者の漢字入力の修正プロセス
学習者の母語は日本語の句読点に影響を与えるのか


内容細目表:

1 作文の執筆における語彙・表記の発達を考える   1-10
岩崎拓也/著 本多由美子/著 石黒圭/著
2 計量的観点から見るL2日本語の語彙習得過程   中国語母語学習者の意見文に見る使用語彙の変化   11-25
石川慎一郎/著
3 日本語作文に見る日中母語話者の語彙使用の特徴   課題タイプ間の比較と縦断的検討   27-43
麻子軒/著
4 作文執筆はどのような語彙学習機会を生むのか   テーマ別特徴語の分析   45-62
本多由美子/著
5 学習者の作文に見る形態素の使用傾向   63-76
横野光/著
6 中国語母語学習者の語彙的複雑さに関する縦断的研究   変化の特徴と作文評価への影響を中心に   77-90
陳燕青/著 陳文有/著
7 中国語母語学習者の語種から見た名詞の使用実態   ベトナム語母語学習者との比較を通して   91-106
呉梅/著
8 中国語母語学習者の和語動詞と漢語サ変動詞の使用実態   5つの母語群の比較から   107-124
吉甜/著
9 日本語学習者の作文に見る形容詞の習得   125-138
永谷直子/著
10 学習者の作文に見る副詞の使用実態   139-157
石黒圭/著 高橋香菜/著
11 タイ語母語学習者の作文における執筆者による副詞の使用傾向の違い   「愛用副詞」という視点から   159-171
千石昻/著
12 学習者は<店>をどのように表現するのか   語の組み合わせ方からみる表現の精緻化の方法   173-187
LAI Thanh Hoa/著
13 日本語学習者におけるカタカナのタイピングの実態   英語母語話者2名のカタカナ入力の記述的検討   189-206
西澤芳織/著
14 PC上の作文の入力プロセスに見られるテ形入力の困難点   韓・中・越の学習者の促音の入力に着目して   207-220
沈希津/著
15 学習者の作文に見る漢字表記の使用傾向   221-236
胡佳芮/著
16 執筆ログにみる中国語母語学習者の漢字入力の修正プロセス   237-251
李羽哲/著
17 学習者の母語は日本語の句読点に影響を与えるのか   253-266
岩崎拓也/著
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