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書名

学習障害<LD>がわかる本　気づいて、支えるために 　(健康ライブラリー)

著者名 高橋知音／監修
出版者 講談社
出版年月 2024.11
請求記号 378/01629/

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請求記号 378/01629/
書名 学習障害<LD>がわかる本　気づいて、支えるために 　(健康ライブラリー)
著者名 高橋知音／監修
出版者 講談社
出版年月 2024.11
ページ数 98p
大きさ 21cm
シリーズ名 健康ライブラリー
ISBN 978-4-06-537609-6
分類 378
一般件名 学習障害
書誌種別 一般和書
内容紹介 読めない、書けない、計算できないなど、小学校生活のなかでみんなと同じようにできないということに直面して初めてわかる「学習障害(LD)」。その基礎知識と、学校と家庭でのサポート・接し方を図とともに徹底解説する。
タイトルコード 1002410060418

要旨 うまく読めない、書けない、計算できない…子どもの困りごと、苦手なことに気づいたら。学校と家庭でのサポート、接し方を徹底解説！
目次 １　Ｑ＆Ａ　ＬＤってなに？気になること・知りたいこと（ＬＤ、ＳＬＤとはどういうものですか？
ＬＤの原因はなんですか？　ほか）
２　気づいてあげたい、学習面の困りごと（「読む」の困りごと　教科書の文章をスムーズに音読できない
背景にある特性　言葉を音にする「音韻認識」が弱い　ほか）
３　学校ではどんな支援が受けられる？（教育のいま　ユニバーサルデザインな教育が目指されている
特別支援教育とは　一人ひとりの教育的ニーズに応える　ほか）
４　学校で学びやすくするには（本人への伝え方　学びやすくするためのサポートだと伝える
クラスメイトへの対応　「苦手」をサポートするものだと説明する　ほか）
５　家庭で親ができること（接し方（１）　子どもの困りごとに一緒に向き合う
接し方（２）　できないときはよりよい方法を一緒に考える　ほか）
著者情報 高橋 知音
　信州大学学術研究院（教育学系）教授、日本ＬＤ学会副理事長、特別支援教育士スーパーバイザー、臨床心理士、公認心理師。筑波大学大学院教育研究科、Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｏｆ　Ｇｅｏｒｇｉａ，Ｇｒａｄｕａｔｅ　Ｓｃｈｏｏｌ　ｏｆ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ修了（Ｐｈ．Ｄ．）。１９９６年に信州大学講師に着任。同大学助教授、准教授を経て２０１０年より現職。専門は教育心理学、臨床心理学。学習障害や、発達障害のある学生への合理的配慮の研究をおこなう(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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