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書誌情報サマリ

書名

西欧古代神話図像大鑑　全訳『古人たちの神々の姿について』

著者名 カルターリ／[著] 大橋喜之／訳
出版者 八坂書房
出版年月 2012.9
請求記号 1643/00072/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0210779468一般和書２階開架人文・社会在庫 

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書誌詳細

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請求記号 1643/00072/
書名 西欧古代神話図像大鑑　全訳『古人たちの神々の姿について』
著者名 カルターリ／[著] 　 大橋喜之／訳
出版者 八坂書房
出版年月 2012.9
ページ数 684,12p
大きさ 23cm
ISBN 978-4-89694-141-8
原書名 Le imagini de i dei de gli antichi
分類 16431
一般件名 神話-ギリシア・ローマ 　 図像学
書誌種別 一般和書
内容紹介 ルネサンス期に「再生」あるいは「復活」をみた、ギリシャ・ローマ神話をはじめとする古代異教神の全貌を紹介した神話概説書。1571年版・1647年版の図版を完全再録するほか、詳細な索引を付すなど検索機能も充実。
タイトルコード 1001210064435

要旨 うまく読めない、書けない、計算できない…子どもの困りごと、苦手なことに気づいたら。学校と家庭でのサポート、接し方を徹底解説！
目次 １　Ｑ＆Ａ　ＬＤってなに？気になること・知りたいこと（ＬＤ、ＳＬＤとはどういうものですか？
ＬＤの原因はなんですか？　ほか）
２　気づいてあげたい、学習面の困りごと（「読む」の困りごと　教科書の文章をスムーズに音読できない
背景にある特性　言葉を音にする「音韻認識」が弱い　ほか）
３　学校ではどんな支援が受けられる？（教育のいま　ユニバーサルデザインな教育が目指されている
特別支援教育とは　一人ひとりの教育的ニーズに応える　ほか）
４　学校で学びやすくするには（本人への伝え方　学びやすくするためのサポートだと伝える
クラスメイトへの対応　「苦手」をサポートするものだと説明する　ほか）
５　家庭で親ができること（接し方（１）　子どもの困りごとに一緒に向き合う
接し方（２）　できないときはよりよい方法を一緒に考える　ほか）
著者情報 高橋 知音
　信州大学学術研究院（教育学系）教授、日本ＬＤ学会副理事長、特別支援教育士スーパーバイザー、臨床心理士、公認心理師。筑波大学大学院教育研究科、Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｏｆ　Ｇｅｏｒｇｉａ，Ｇｒａｄｕａｔｅ　Ｓｃｈｏｏｌ　ｏｆ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ修了（Ｐｈ．Ｄ．）。１９９６年に信州大学講師に着任。同大学助教授、准教授を経て２０１０年より現職。専門は教育心理学、臨床心理学。学習障害や、発達障害のある学生への合理的配慮の研究をおこなう(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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