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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

現代ドイツにおける学校制度改革と学力問題　進む学校の終日化と問い直される役割分担のあり方

著者名 布川あゆみ／著
出版者 晃洋書房
出版年月 2018.2
請求記号 3723/00121/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0210890299一般和書２階開架人文・社会在庫 

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書誌詳細

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請求記号 3723/00121/
書名 現代ドイツにおける学校制度改革と学力問題　進む学校の終日化と問い直される役割分担のあり方
著者名 布川あゆみ／著
出版者 晃洋書房
出版年月 2018.2
ページ数 10,364p
大きさ 22cm
ISBN 978-4-7710-2965-1
分類 37234
一般件名 ドイツ-教育 　 教育制度
書誌種別 一般和書
内容紹介 「学力向上」が叫ばれたにもかかわらず、ゆとりをつくりだすという学校制度改革に、なぜドイツは取り組むことになったのか。フィールド調査にもとづき、戦後史・社会変動・教育を構成する枠組みの観点から実証的に検討する。
書誌・年譜・年表 文献:p343〜356
タイトルコード 1001710095482

目次 １　自然・地理
２　歴史
３　文化・社会
４　生業・経済
５　政治・国際関係
６　日本との関わり
著者情報 木村 大治
　京都大学名誉教授。１９６０年生まれ。京都大学大学院理学研究科博士課程修了、理学博士。専門は人類学、アフリカ地域研究、コミュニケーション論(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
武内 進一
　東京外国語大学現代アフリカ地域研究センター教授。１９６２年生まれ。東京外国語大学外国語学部卒。東京大学博士（学術）。専門は、アフリカ研究、国際関係論。日本貿易振興機構アジア経済研究所を経て現職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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