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蔵書情報

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所蔵数 4 在庫数 2 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

アメリカの中高生が学んでいる話し方の授業

著者名 小林音子／著
出版者 SBクリエイティブ
出版年月 2024.3
請求記号 3614/02565/

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1 鶴舞0238380836一般和書１階開架　貸出中 
2 中村2532435100一般和書一般開架　貸出中 
3 守山3132678552一般和書一般開架　在庫 
4 志段味4530990581一般和書一般開架　在庫 

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書誌詳細

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請求記号 3614/02565/
書名 アメリカの中高生が学んでいる話し方の授業
著者名 小林音子／著
出版者 SBクリエイティブ
出版年月 2024.3
ページ数 319p
大きさ 19cm
ISBN 978-4-8156-2484-2
分類 361454
一般件名 コミュニケーション 　 話しかた
書誌種別 一般和書
内容紹介 アメリカでは学生時代から「話し方」を体系的に学ぶ。社会に出る前にアメリカの中高生が学んでいる「人の「共感」と「信頼」を勝ち取る世界標準の話し方」の授業内容を紹介する。
タイトルコード 1002310097680

要旨 なぜアメリカ人は「話し方」がうまいのか？なぜ「印象がいい人」が多いのか？そのコミュニケーション力は「国民性」ではなかった！アメリカでは、学生時代から「話し方」を体系的に学ぶ。「社会に出てから最も大切なスキル」を“社会に出る前に”学ぶのだ。人の「共感」と「信頼」を勝ち取る世界標準の話し方！
目次 ＰＲＯＬＯＧＵＥ　アメリカの中高生が学んでいる「話し方」のキホン（アメリカの話し方では、「マインド」を重視する
「マインド」があるからこそ「スキル」が活きてくる）
１　話し方の「マインド」を整える（嫌われてしまう原因は、「自己中心のマインド」
「自己中心のマインド」を「相手中心のマインド」に変える）
２　マインドを「言葉」で表現する話し方（「相手の承認欲求」に「言語表現」で応える
「相手の承認欲求」を「言葉」から把握する＝聞く
「相手の承認欲求」に「言葉」で応える＝あいづち）
３　マインドを「言葉以外」で表現する話し方（「相手の承認欲求」に「非言語表現」で応える
「相手の承認欲求」を「言葉以外」から把握する＝観察
「相手の承認欲求」に「言葉以外」で応える＝マーキング）
ＦＩＮＡＬ　ＣＨＡＰＴＥＲ　アメリカの中高生が学んでいる「話し方」実践編（アメリカの中高生が学ぶ「雑談・日常会話」のルール
アメリカの中高生が学ぶ「交渉」のルール
アメリカの中高生が学ぶ「説明」のルール
アメリカの中高生が学ぶ「共感を呼ぶ話し方」のルール
アメリカの中高生が学ぶ「スピーチ・プレゼンテーション」のルール）
著者情報 小林 音子
　コミュニケーションコーチ、ＴＥＤｘスピーチトレーナー、エグゼクティブメディアトレーナー。オリオンズベルトグローバル代表取締役。俳優。コミュニケーションにおけるマインド、言語表現、非言語表現の３つの観点から「自己理解」を深め、「伝える技術」が向上する独自メソッドを確立。アメリカでコミュニケーションのスクールを複数回視察し、得た知見をメソッドに取り入れる。ＴＥＤｘスピーカーやビジネスパーソンをはじめ、講師、学生、俳優、タレントに至るまで多様な分野の方に「表現力」のトレーニングを提供。多角的に執筆・講演・ビジネストレーニングを手掛ける(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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