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一般和書
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ぞうしょじょうほう

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しょしじょうほうサマリ

本のだいめい

知的財産権とデザインの教科書

書いた人の名前 渡邉知子／著 竜村全／著 日経デザイン／編
しゅっぱんしゃ 日経BP社
しゅっぱんねんげつ 2009.12
本のきごう 5072/00339/

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本のばしょ

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No. としょかん 本のばんごう 本のしゅるい 本のばしょ くわしいばしょ せいげん じょうたい
1 鶴舞0235520012一般和書２階開架自然・工学在庫 

かんれんしりょう

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36871　36871
青少年問題　少年犯罪　少年保護

しょししょうさい

この資料の書誌詳細情報です。

本のきごう 5072/00339/
本のだいめい 知的財産権とデザインの教科書
書いた人の名前 渡邉知子／著 　 竜村全／著 　 日経デザイン／編
しゅっぱんしゃ 日経BP社
しゅっぱんねんげつ 2009.12
ページすう 191p
おおきさ 21cm
ISBN 978-4-8222-6463-5
ちゅうき 欧文タイトル:Textbook for intellectual property rights and design
ぶんるい 5072
いっぱんけんめい 知的財産権 　 デザイン(工業)
本のしゅるい 一般和書
ないようしょうかい デザインを守り、ビジネスを発展させるためには? 意匠権、商標権、著作権、模倣対策・契約についての解説とQ&Aを収録。『日経デザイン』掲載の「知財ニュース解説」「知財ショートセミナー」に修正を加えて書籍化。
タイトルコード 1000910083200

ようし 子どもたちはなぜ非行に走るのか？非行のある少年の心理と環境を明らかにする。少年司法制度はどのように運用されているのか？２０２１年の少年法改正にも触れながら、保護観察官の処遇現場から少年非行と周囲の大人たちの関係、支援の必要性を解説する。
もくじ 第１章　少年司法手続の概略と保護観察の仕組み
第２章　少年の一見攻撃的な言動の含意をめぐって―保護観察の初回面接を中心に
第３章　非行のある少年は「治療への動機づけが乏しい」のだろうか
第４章　保護観察における一貫した処遇（環境）設定が少年にもたらす意味をめぐって
第５章　保護観察における不良措置をめぐって
第６章　非行のある少年の処遇に携わる者が体験する「引き裂かれる」感覚について
第７章　“わからない”ことを“わからないままに保持し続ける”ことの意味―自閉スペクトラム症が背景にあると考えられる事例をめぐって
第８章　非行のある少年の被害体験をめぐって―被虐待体験を中心にして
ちょしゃじょうほう 羽間 京子
　１９６２年生まれ。１９８４年一橋大学商学部卒業、法務省入省。１９９７年専修大学大学院文学研究科心理学専攻修了。１９９９年千葉大学助教授、２００５年千葉大学教授（現在、教育学部）。博士（教育学）（東京学芸大学）、臨床心理士、公認心理師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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