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一般和書
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蔵書情報

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書誌情報サマリ

書名

家族で支援する発達障害自立した進学と就労を進める本　学校や職場での失敗も多い子どもたちが、困難を乗り越えて学びや仕事ができるように

著者名 高原浩／監修
出版者 河出書房新社
出版年月 2022.8
請求記号 378/01500/

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書誌詳細

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請求記号 378/01500/
書名 家族で支援する発達障害自立した進学と就労を進める本　学校や職場での失敗も多い子どもたちが、困難を乗り越えて学びや仕事ができるように
著者名 高原浩／監修
出版者 河出書房新社
出版年月 2022.8
ページ数 111p
大きさ 26cm
ISBN 978-4-309-25452-4
分類 378
一般件名 発達障害 　 家庭教育 　 進路指導
書誌種別 一般和書
内容紹介 進学や就労の困難に挫折しても、前進できる強い子どもに成長するにはどのような支援が必要か。社会の中で独り立ちできるようにするには。発達障害児の支援から得た実際のエピソードを元に、具体的なトラブルと解決策を伝える。
タイトルコード 1002210037205

要旨 発達障害のある子どもたちの支援から得た実際のエピソードを元に、より具体的なトラブルとその解決方法がわかります。
目次 第１章　知っておきたい、発達障害の特性（発達障害は、どのような障害？
ＡＳＤの基本的な特性とは　ほか）
第２章　高校進学までに考えておきたいこと（進路選びは子どもとよく話し合って準備を
進路はいつごろ決めるといい？　ほか）
第３章　就労を検討するときには（本人の特性に合った仕事を選ぼう
障害のある人にとって働きやすい会社とは　ほか）
第４章　進学支援事例実践編―子どもの進学・学校生活における支援事例（光　一六歳・女性　思考能力の発達遅滞―言葉の遅れから学校でトラブル続き。その原因は間違ったかかわり方にあった？
ミツキ　一七歳・女性　ＡＳＤ―言葉が上手く話せず人との距離感がつかめない。高校卒業後の進路は？　ほか）
第５章　就職支援事例実践編―子どもの就労自立に向けた支援事例（道夫　二〇歳・男性　ＡＳＤ＋知的障害―人から指示をされるとブツブツ言い、うろつき回る。パニックを起こしやすい子どもが就職するには
五郎　二三歳・男性　ＡＳＤ―就労意欲が高く、訓練を経て就職を果たしたが、心にヒビが入ってしまったそのわけは？　ほか）
著者情報 高原 浩
　１９６８年、神奈川県横浜市生まれ。明治大学を卒業後、知的障害者の入所施設に指導員として入職。その後、民間の療育訓練・相談事業、無認可企業内作業所、授産施設、入所施設等で、障害児者と生活・就労の場面における支援現場経験を積み重ねる。現在、板橋区成増にある就労移行支援事業所・就労継続支援Ｂ型事業所フェスティーナレンテ（ｆｔｌ）代表取締役・施設長として勤務。現場での支援に携わる。また、企業、成人施設、児童施設、学校、保育園などの支援者や先生を対象とした研修を引き受け、現場の支援力量を上げるために活動している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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