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本のないよう

一般和書
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ぞうしょじょうほう

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しょしじょうほうサマリ

本のだいめい

コロナ禍に世界の学校はどう向き合ったのか　子ども・保護者・学校・教育行政に迫る

書いた人の名前 園山大祐／編著 辻野けんま／編著
しゅっぱんしゃ 東洋館出版社
しゅっぱんねんげつ 2022.2
本のきごう 372/00040/

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本のばしょ

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No. としょかん 本のばんごう 本のしゅるい 本のばしょ くわしいばしょ せいげん じょうたい
1 鶴舞0238029631一般和書２階開架人文・社会在庫 

かんれんしりょう

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教育　新型コロナウイルス感染症

しょししょうさい

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本のきごう 372/00040/
本のだいめい コロナ禍に世界の学校はどう向き合ったのか　子ども・保護者・学校・教育行政に迫る
べつのだいめい How Schools Around the World Tackled the Corona Disaster?
書いた人の名前 園山大祐／編著 　 辻野けんま／編著
しゅっぱんしゃ 東洋館出版社
しゅっぱんねんげつ 2022.2
ページすう 8,323p
おおきさ 21cm
ISBN 978-4-491-04760-7
ぶんるい 372
いっぱんけんめい 教育 　 新型コロナウイルス感染症
本のしゅるい 一般和書
ないようしょうかい コロナ禍の教育現場への支援は国ごとに驚くほど違う。パンデミック宣言後の各国の初動を明らかにし、そこでみられた教育課題を分析することで、公教育(学校)の長所と短所を浮き彫りにする。
タイトルコード 1002110096668

もくじ 第１部　コロナ禍で世界の学校はどうなったか（日本　コロナ禍での生きづらさに目を向ける―保護者の立場から
マダガスカル　ラベ家の視点からみたコロナ禍の生活
オランダ　小規模校だからできる、教師の臨機応変な対応
ノルウェー　コロナ禍の幼稚園の「挑戦」「理想」「敬意」
ケニア　学校閉鎖中の学習格差に着目して―政府の迅速な対応　ほか）
第２部　コロナ禍のなかでの世界の教育（ドイツ　コロナ禍においても当事者の参加が重視される学校教育
スペイン　学校から家庭への学びがもたらした学校教育への「問い」―ＣＯＶＩＤ‐１９禍における教育施策
スウェーデン　コロナ禍で問い直される学校教育
フランス　パンデミック宣言が学校教育にもたらしたこと―通学継続と格差是正策
イギリス　社会経済的な格差是正を目指したコロナ禍における学校の取り組み　ほか）
ちょしゃじょうほう 園山 大祐
　大阪大学人間科学研究科・比較教育社会学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
辻野 けんま
　大阪市立大学文学研究科・教育経営学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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