感染拡大防止のため、本を読む前、読んだ後は手を洗いましょう。みなさまのご協力をお願いします。

検索結果書誌詳細

  • 書誌の詳細です。 現在、この資料への予約は 0 件あります。
  • ・予約するときは「予約カートに入れる」ボタンをクリックしてください。予約するには図書館窓口で発行したパスワードが必要です。
    ・「予約カートに入れる」ボタンが出ない書誌には予約できません。
    詳しくは「マイページについて-インターネットで予約するには」をご覧ください。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 2 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

ギフテッドの個性を知り、伸ばす方法

著者名 片桐正敏/編著 小泉雅彦/[ほか]著
出版者 小学館
出版年月 2021.11
請求記号 3715/00184/


この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。


登録する本棚ログインすると、マイ本棚が利用できます。


資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 天白3432565988一般和書一般開架 在庫 
2 志段味4530957069一般和書一般開架 貸出中 

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

3715 3715

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 3715/00184/
書名 ギフテッドの個性を知り、伸ばす方法
著者名 片桐正敏/編著   小泉雅彦/[ほか]著
出版者 小学館
出版年月 2021.11
ページ数 239p
大きさ 19cm
ISBN 978-4-09-840211-3
一般注記 構成:楢戸ひかる
分類 3715
一般件名 英才教育
書誌種別 一般和書
内容紹介 高い知的能力を持ち、さまざまな潜在的可能性を秘めた、配慮や支援が必要な子ども「ギフテッド」。彼らの個性を知り、伸ばす方法について、イラストを交えてわかりやすく解説する。子育て相談事例集も収録。
書誌・年譜・年表 文献:p233〜237
タイトルコード 1002110068218

目次 第1章 ギフテッドとは、どんな子ども?
第2章 ギフテッド子育て相談事例集
第3章 ギフテッドの育ち
第4章 保護者を支え、子どもを支える「ギフテッド応援隊」
第5章 学校との関係を、どうつくる?
第6章 ギフテッドと発達障害
第7章 ギフテッドの未来
著者情報 片桐 正敏
 北海道教育大学旭川校教授。2011年北海道大学大学院教育学研究科博士後期課程修了。博士(教育学)。3年ほど通信制高校の教員を経験した後、大学院へ。国立精神神経医療研究センター精神保健研究所、富山大学大学院医学薬学研究部、浜松医科大学子どものこころの発達研究センターを経て、現職。専門は、臨床発達心理学、発達認知神経科学、特別支援教育。基礎的な研究と併行して、臨床研究も行っている。発達障害のある子どもやギフトテッドの相談支援活動も行っている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
小泉 雅彦
 ギフテッド・LD発達援助センター主宰(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
日高 茂暢
 佐賀大学教育学部講師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
富永 大悟
 山梨学院大学経営学部専任講師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
楢戸 ひかる
 ライター。息子の通級をきっかけに、「教室の中にいる少数派の子どもたち」を軸に教育記事を執筆。通級を経験した母親として、当事者目線の発達障害理解教育の講師活動も行っている。令和スタイルの家族を探るサイト「主婦er」運営中(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表:

前のページへ

本文はここまでです。


ページの終わりです。