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蔵書情報

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所蔵数 5 在庫数 2 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

賢い子はスマホで何をしているのか (日経プレミアシリーズ)

著者名 石戸奈々子/著
出版者 日経BP日本経済新聞出版本部
出版年月 2021.7
請求記号 3751/00355/


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0237901442一般和書1階開架 在庫 
2 瑞穂2932502111一般和書一般開架 貸出中 
3 守山3132558838一般和書一般開架 在庫 
4 富田4431507930一般和書一般開架暮らしの本貸出中 
5 志段味4530912213一般和書一般開架 貸出中 

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コンピュータ教育

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 3751/00355/
書名 賢い子はスマホで何をしているのか (日経プレミアシリーズ)
著者名 石戸奈々子/著
出版者 日経BP日本経済新聞出版本部
出版年月 2021.7
ページ数 225p
大きさ 18cm
シリーズ名 日経プレミアシリーズ
シリーズ巻次 458
ISBN 978-4-532-26458-1
分類 375199
一般件名 コンピュータ教育
書誌種別 一般和書
内容紹介 デジタルを「学び」にうまく取り入れれば、未来の社会でAIに負けないような、思考力・創造力をはぐくむこともできる。子どもとデバイスの適切な距離、創造力を伸ばすツール、家庭でのデジタル教育の取り入れ方等を紹介する。
タイトルコード 1002110038490

要旨 「子どもにスマホは絶対ダメ」、その価値観のままで本当にいいのだろうか?デジタルを「学び」にうまく取り入れれば、未来の社会でAIに負けないような、思考力・創造力をはぐくむこともできる―デジタル教育の普及につとめてきた著者が、未来の教育を踏まえ、子どもとデバイスの適切な距離から、創造力を伸ばすツール、家庭でのデジタル教育の取り入れ方までを紹介する。
目次 プロローグ 子どもにスマホは悪ですか?
第1章 なぜ世界の学校はデジタル化を急ぐのか―「読み、書き、プログラミング」の時代
第2章 プログラミング教育のホントの意味―STEAM教育と新しい学び方
第3章 「一歩進んだ子」はデバイスをこう使う―デジタルにしかできないこと
第4章 子どもとスマホのいい距離感とは―0歳からのデジタル教育
第5章 「学校」はこのままではいられない―未来の教育はどう変わるか


内容細目表:

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