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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

OECD Education2030プロジェクトが描く教育の未来　エージェンシー、資質・能力とカリキュラム

著者名 白井俊／著
出版者 ミネルヴァ書房
出版年月 2020.12
請求記号 370/00805/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0237809355一般和書２階開架人文・社会貸出中 

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書誌詳細

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請求記号 370/00805/
書名 OECD Education2030プロジェクトが描く教育の未来　エージェンシー、資質・能力とカリキュラム
著者名 白井俊／著
出版者 ミネルヴァ書房
出版年月 2020.12
ページ数 14,258p
大きさ 22cm
ISBN 978-4-623-09044-0
分類 370
一般件名 教育
書誌種別 一般和書
内容紹介 AIの発達や移民の増加などの社会変化の下で、2030年に必要となるキー・コンピテンシーとそれを育むためのカリキュラムの方向性を示すプロジェクトを紹介。これからの教育の在り方を具体的に示す。
書誌・年譜・年表 文献:p237〜250
タイトルコード 1002010075027

要旨 ＯＥＣＤが世界に影響を与えた「キー・コンピテンシー」から１５年余。ＯＥＣＤ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ２０３０プロジェクトは、ＡＩの発達や移民の増加などの社会変化の下で、２０３０年という近未来に必要となるキー・コンピテンシー、さらには、それを育むためのカリキュラムの方向性を示すものである。とりわけ、「エージェンシー」や「カリキュラム・オーバーロード」などに関する考え方は、今後の我が国の教育を考えていくうえで必須の概念となるだろう。ＯＥＣＤと文部科学省両方の立場からプロジェクトにかかわり、その全貌を知る著者による渾身の一冊。
目次 序章　コンピテンシーに関する議論の展開
第１章　２０３０年の世界
第２章　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ２０３０プロジェクトの背景と議論の経過
第３章　エージェンシー
第４章　２０３０年に求められるコンピテンシーの要素
第５章　２０３０年に求められるコンピテンシーとその基盤
第６章　カリキュラム分析とデザイン原理
第７章　国際的なカリキュラム課題への対応
終章　これからの日本の教育を考える
著者情報 白井 俊
　１９７６年生まれ。東京大学法学部卒業。コロンビア大学法科大学院修士課程修了。２０００年、文部省（当時）に入省。２００９年、徳島県教育委員会に出向。同教育委員会学校政策課長、教職員課長、教育総務課長を経て、２０１２年より文部科学省高等教育局大学振興課課長補佐。２０１５年、ＯＥＣＤ（経済協力開発機構）教育スキル局アナリスト。２０１７年、文部科学省初等中等教育局教育課程課教育課程企画室長。２０１９年より独立行政法人大学入試センターに出向し、現在、試験・研究統括補佐官（兼）試験企画部長。国立教育政策研究所フェロー。関西国際大学客員教授も務める(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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