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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

科学コミュニケーション論　新装版

著者名 藤垣裕子／編 廣野喜幸／編
出版者 東京大学出版会
出版年月 2020.12
請求記号 407/00332/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0237809553一般和書２階開架自然・工学在庫 

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書誌詳細

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請求記号 407/00332/
書名 科学コミュニケーション論　新装版
著者名 藤垣裕子／編 　 廣野喜幸／編
出版者 東京大学出版会
出版年月 2020.12
ページ数 19,284p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-13-003209-4
一般注記 東京大学科学技術インタープリター養成プログラム
分類 407
一般件名 科学 　 コミュニケーション
書誌種別 一般和書
内容紹介 「科学」を伝えるとはどういうことなのか。そしてその情報を受け取るとはどういうことなのか。東京大学科学技術インタープリター養成プログラムの講義をもとに、科学コミュニケーション論の理論的枠組みをまとめる。
書誌・年譜・年表 文献:p277〜278
タイトルコード 1002010073564

目次 くま
ねむりねこ
コアラ
はりねずみ
おすわりわんこ
ジャイアントパンダ
サファリパーク
ぞう
ライオン
きり
レッサーパンダ
ラッコ
うし
ぶた
さる
フェネック
わに
著者情報 いしかわ☆まりこ
　千葉県生まれの造形作家。おもちゃメーカーにて開発・デザインを担当後、映像制作会社で幼児向けビデオの制作や、ＮＨＫ「つくってあそぼ」の造形スタッフをつとめる。工作、おりがみ、立体イラスト、人形など、こどもや親子、女性向けの作品を中心に、こども心を大切にした作品をジャンルを問わず発表している。親子向けや指導者向けのワークショップも開催中(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

1 英国における科学コミュニケーションの歴史   3-20
水沢光／著
2 米国および欧州の傾向   21-38
水沢光／著
3 日本における科学コミュニケーションの歴史   39-61
藤垣裕子／著 廣野喜幸／著
4 科学コミュニケーション   65-91
廣野喜幸／著
5 PUS論   93-108
藤垣裕子／著
6 受け取ることのモデル   109-124
藤垣裕子／著
7 伝えることのモデル   125-141
廣野喜幸／著
8 出張授業にみる科学コミュニケーション   145-157
大島まり／著
9 伝える側の評価:科学技術ジャーナリズムを題材として   159-174
草深美奈子／著
10 受け取る側の評価   175-199
舩戸修一／著
11 科学教育   203-238
廣野喜幸／著
12 市民参加と科学コミュニケーション   239-255
藤垣裕子／著
13 科学者の社会的責任と科学コミュニケーション   257-275
藤垣裕子／著
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