蔵書情報
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
鶴舞 | 0237793302 | 一般和書 | 2階開架 | 郷土資料 | 禁帯出 | 在庫 |
| 2 |
西 | 2132526126 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 3 |
熱田 | 2232403580 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 4 |
南 | 2332270889 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 5 |
東 | 2432582167 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 6 |
中村 | 2532278773 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 7 |
港 | 2632407215 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 8 |
北 | 2732347592 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 9 |
千種 | 2832210286 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 10 |
瑞穂 | 2932451525 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 11 |
中川 | 3032371274 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 12 |
守山 | 3132527718 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 13 |
緑 | 3232442776 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 14 |
名東 | 3332620842 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 15 |
天白 | 3432410755 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 16 |
山田 | 4130860168 | 一般和書 | 書庫 | | | 在庫 |
| 17 |
南陽 | 4230945596 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 18 |
楠 | 4331492811 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 19 |
富田 | 4431436684 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 20 |
志段味 | 4530889254 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 21 |
徳重 | 4630693986 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
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| 要旨 |
「なんでみんなのように読めないの?」発達障害の中でも気づかれにくいLD(発達性読み書き障害、算数障害など)の概念、特徴、対応方法を包括的に解説!DSM‐5、ICD‐11にも対応。 |
| 目次 |
学習障害とは―学習障害の歴史 医学領域における学習障害―MBDから限局性学習症へ 日本における学習障害の頻度―文部科学省の実態調査から 発達性読み書き障害とは 読字の発達とその障害の検出法 算数障害とは 学習に困難をもつ子どもにとっての英語学習 学習障害の評価―ICTの活用 学習障害のある子どもの学校での合理的配慮と基礎的環境整備 多層指導モデルMIMを用いた読みにつまずきのある子どもの指導 COGENTプログラムを用いた読みにつまずきのある子どもの指導 算数につまずきを示す子どもの理解とその指導 ワーキングメモリと個別の学習指導 学習障害とテクノロジーによる支援 |
| 著者情報 |
宮本 信也 白百合女子大学人間総合学部発達心理学科教授。医学博士・小児科医。1978年金沢大学医学部卒業、1978〜1991年自治医科大学小児科研修医、助手、講師を経て、1991〜1998年筑波大学人間系助教授、1998〜2018年同教授、2018年より現職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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