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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

プラグマティズムを学ぶ人のために

著者名 加賀裕郎／編 高頭直樹／編 新茂之／編
出版者 世界思想社
出版年月 2017.4
請求記号 113/00044/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0237105895一般和書２階開架人文・社会在庫 

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プラグマティズム

書誌詳細

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請求記号 113/00044/
書名 プラグマティズムを学ぶ人のために
著者名 加賀裕郎／編 　 高頭直樹／編 　 新茂之／編
出版者 世界思想社
出版年月 2017.4
ページ数 270,6p
大きさ 19cm
ISBN 978-4-7907-1698-3
分類 1136
一般件名 プラグマティズム
書誌種別 一般和書
内容紹介 プラグマティズム的発想を多角的に理解できる入門書。主唱者パース、ジェイムズ、デューイの思索の要点と、クワイン、ローティらによる新たな展開を通覧し、教育学や民主主義論など現代の哲学的諸問題との接続を解説する。
タイトルコード 1001710004438

要旨 今なおダイナミックに更新され続ける哲学。プラグマティズム的発想を多角的に理解できる入門書。主唱者パース、ジェイムズ、デューイの思索の要点と、クワイン、ローティらによる新たな展開を通覧し、教育学、民主主義論など現代の哲学的諸問題との接続を解説する。
目次 序　現代哲学におけるプラグマティズムの位置づけ
第１部　古典的プラグマティズム（パース
ジェイムズ
デューイ）
第２部　プラグマティズムの展開（クワイン
セラーズ
ローティ
デイヴィドソン）
第３部　プラグマティズムと現代哲学（記号学―統一科学運動を乗り越えて
意味論―「未来の帰結」としての意味の探究
科学哲学
存在論―自然主義を中心に
二〇世紀教育理論―理想的実践主義から見た教育理論
現代教育
倫理学―ネオ・プラグマティズムの動向
民主主義論―「当惑」の中に見出したＪ・アダムズの実践）
著者情報 加賀 裕郎
　１９５５年生まれ。同志社大学大学院文学研究科博士課程単位取得満期退学。博士（哲学）。現在、同志社女子大学現代社会学部社会システム学科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
高頭 直樹
　１９４９年生まれ。早稲田大学大学院文学研究科博士課程満期退学。Ｐｈ．Ｄ．（哲学）。現在、兵庫県立大学名誉教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
新 茂之
　１９６７年生まれ。同志社大学文学研究科博士後期課程単位取得満期退学。博士（哲学）。現在、同志社大学文学部教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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