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一般和書
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ぞうしょじょうほう

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しょしじょうほうサマリ

本のだいめい

戦後教育学と戦争体験　戦後教育思想史研究のために

書いた人の名前 佐藤広美／著
しゅっぱんしゃ 大月書店
しゅっぱんねんげつ 2021.5
本のきごう 3712/00077/

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No. としょかん 本のばんごう 本のしゅるい 本のばしょ くわしいばしょ せいげん じょうたい
1 鶴舞0210948964一般和書２階開架人文・社会在庫 

かんれんしりょう

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社会学

しょししょうさい

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本のきごう 3712/00077/
本のだいめい 戦後教育学と戦争体験　戦後教育思想史研究のために
書いた人の名前 佐藤広美／著
しゅっぱんしゃ 大月書店
しゅっぱんねんげつ 2021.5
ページすう 241p
おおきさ 22cm
ISBN 978-4-272-41260-0
ぶんるい 37121
いっぱんけんめい 教育学-歴史 　 日本-教育
本のしゅるい 一般和書
ないようしょうかい 戦後教育学とはそもそも何か、どのようにしてそれは成立してきたのか。戦後の教育科学研究会の再建過程と、その中心となった教育学者たちの思想を検討。さらに、自分の戦後教育思想の学び直しが試された経験を記す。
タイトルコード 1002110026113

もくじ 総論　“共生社会”理念の現代的意義と人類史的展望
第１部　“共生社会”理念のリアリティ（地域の再生と“共生社会”―世界システム・日本・地域をめぐるダイナミズム
“農”の再生と“共生社会”―工業的農業の批判を軸に
グローバル化時代と共生社会―ナショナリズムの問題を中心に
共生社会へのスタートと“３・１１”―“原発災害”の“現在”と国民の責任
ＥＳＤと共生社会の教育―“持続可能性”と“多様性”の教育
持続可能性と共生社会―“人間の持続”と「自己完結社会」という視座
西欧における共生社会理念の共有の可能性―「共生」と「コンヴィヴィアリティ」をめぐって）
第２部　“共生社会”理念の学際的深化（“人間と自然の共生”理念の現代的意義と自然観の転換・共生社会の倫理―倫理学からのアプローチ
共生社会理念の自然科学的枠組み―生物学からのアプローチ
共生関係の認知と知性・共感・こころの理論―認知科学からのアプローチ
“共生社会”理念と“承認”をめぐる人間観の転換―哲学からのアプローチ
日本近世社会の“共生様式”と共生社会―歴史学からのアプローチ
共生社会と土地の意義、社会観の転換―経済学からのアプローチ
共生社会の創造と“農”の意義―農学からのアプローチ）


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