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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

カリキュラムマネジメント・ハンドブック

著者名 田村知子／編著 村川雅弘／編著 吉冨芳正／編著
出版者 ぎょうせい
出版年月 2016.6
請求記号 375/00203/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0236918181一般和書２階開架人文・社会在庫 

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書誌詳細

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請求記号 375/00203/
書名 カリキュラムマネジメント・ハンドブック
著者名 田村知子／編著 　 村川雅弘／編著 　 吉冨芳正／編著
出版者 ぎょうせい
出版年月 2016.6
ページ数 8,204p
大きさ 26cm
ISBN 978-4-324-10083-7
分類 375
一般件名 教育課程
書誌種別 一般和書
内容紹介 「カリキュラムマネジメント」の考え方と、それに基づく具体的な方法論を体系的に示す。何を対象に、誰がどのように行っていくのか、実践的手法を詳解し、教科や総合的学習・道徳など、カリキュラムづくりも指南する。
タイトルコード 1001610022704

目次 第１部　カリキュラムマネジメントの意義と考え方（資質・能力の育成を実現するカリキュラムマネジメント―次の時代の教育になぜ不可欠なのか
多様な課題への対応力を育むカリキュラムマネジメント―各教科等で身につけた力をどのようにつなげ活用するか
カリキュラムマネジメントの全体構造を利用した実態分析―システム思考で良さ、課題、レバリッジ・ポイントを探ろう）
第２部　カリキュラムマネジメントの方法（目標のマネジメント―みんなで共にめざす目標をつくろう
マネジメントサイクルによるスパイラルアップ―評価・改善・計画・実施を確実につなごう
教科等横断的な視点によるカリキュラム編成―カリキュラムで「見える化」して、カリキュラムを使いこなそう
教科のカリキュラムづくり―「本質的な問い」に対応させてパフォーマンス課題を活用しよう
総合的な学習の時間等のカリキュラムづくり―総合や道徳等の指導計画をどのようにつくるか）
第３部　カリキュラムマネジメントの活性化戦略（「チーム学校」が支えるカリキュラムマネジメント―だれが「チーム学校」の一員だろう
カリキュラムマネジメントを支える教育課程行政とその活用―どのように普及し充実させるのか
カリキュラムマネジメントの理解を深める研修の開発―集合研修や大学院授業をどうつくるか
カリキュラムマネジメントを推進するための研修の考え方と手法―効果的な校内研修をどのように進めるか）


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