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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

小学生 学習が気になる子どもを支える　(心の発達支援シリーズ)

著者名 福元理英／編著 野邑健二／監修 永田雅子／監修
出版者 明石書店
出版年月 2016.3
請求記号 378/01179/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0236983276一般和書１階開架　在庫 

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特別支援教育

書誌詳細

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請求記号 378/01179/
書名 小学生 学習が気になる子どもを支える　(心の発達支援シリーズ)
著者名 福元理英／編著 　 野邑健二／監修 　 永田雅子／監修
出版者 明石書店
出版年月 2016.3
ページ数 202p
大きさ 21cm
シリーズ名 心の発達支援シリーズ
シリーズ巻次 3
ISBN 978-4-7503-4327-3
分類 378
一般件名 特別支援教育
書誌種別 一般和書
内容紹介 一般的な定型発達と、発達上のつまずきやすい問題について概説。小学生の発達の「気になる」問題を具体的に提示し、原因となる背景や、支援のポイント、事例にそった学習支援の実際等について述べる。
タイトルコード 1001610000465

目次 第１章　学童期の子どもの発達と学習困難（学童期の子どもの発達―認知、学習面を中心に
学習に困難を抱える子ども
学習の困難さを見つける）
第２章　学習のつまずきを支える（文字の読み書きが苦手な子ども
文章の理解・表現が苦手な子ども
数の理解・計算が苦手な子ども
図形・文章題・空間認知が苦手な子ども）
第３章　事例にみる学習支援の実際（にじいろ教室における子どもへの学習支援
読み書き・数概念の理解につまずきのある事例
カタカナ・特殊音節につまずきのある事例―書字グループでの支援から
漢字の読み書きにつまずきのある事例
書字・文章題の読み取りにつまずきのある事例―通級指導教室での取り組み）
著者情報 野邑 健二
　名古屋大学心の発達支援研究実践センター「発達障害分野における治療教育的支援事業」特任准教授。浜松医科大学医学部医学科卒業。博士（医学）。児童精神科医師。愛知県青い鳥医療福祉センター児童精神科医長、名古屋大学医学部附属病院親と子どもの心療科助教を経て現職。専門は、児童精神医学、発達障害児への支援、幼児期からの発達支援(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
永田 雅子
　名古屋大学心の発達支援研究実践センター、大学院教育発達科学研究科准教授。名古屋大学大学院教育発達科学研究科博士課程後期修了。博士（心理学）。臨床心理士。日本福祉大学心理臨床研究センター嘱託研究員、名古屋第二赤十字病院小児科臨床心理士、浜松医科大学子どものこころの発達研究センター地域支援室コーディネーターを経て、現職。専門は周産期‐乳幼児期の親と子を対象とした発達臨床心理学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
松本 真理子
　名古屋大学心の発達支援研究実践センター、大学院教育発達科学研究科教授。名古屋大学大学院教育発達科学研究科博士課程後期修了。博士（心理学）。臨床心理士、学校心理士。聖隷クリストファー看護大学助教授、金城学院大学人間科学部教授を経て、現職。専門は児童・思春期を対象とした臨床心理学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
福元 理英
　名古屋大学心の発達支援研究実践センター「発達障害分野における治療教育的支援事業」特任助教。名古屋大学大学院教育発達科学研究科博士課程後期満期退学。修士（心理学）。臨床心理士。専門は、発達障害児への支援および学習支援(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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