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一般和書
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蔵書情報

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所蔵数 4 在庫数 3 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

伝え方教室　調べる・発表する

著者名 大重史朗／著
出版者 旬報社
出版年月 2015.12
請求記号 002/00362/

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1 熱田2232115929じどう図書じどう開架　貸出中 
2 南2332010806一般和書一般開架ティーンズ在庫 
3 緑3232163455一般和書一般開架　在庫 
4 富田4431251638一般和書一般開架ティーンズ在庫 

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学問　論文作法

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 002/00362/
書名 伝え方教室　調べる・発表する
著者名 大重史朗／著
出版者 旬報社
出版年月 2015.12
ページ数 185p
大きさ 20cm
ISBN 978-4-8451-1427-6
分類 0027
一般件名 学問 　 論文作法
書誌種別 一般和書
内容紹介 プロの新聞記者としての長年の経験をもとに、インタビューやメモの取り方、インターネットから正確な「事実」をつかむ方法、図書館の利用方法、論理的な文章の書き方、上手な発表のポイントを解説する。
タイトルコード 1001510074692

目次 第１章　プロの記者はどうやってメモをとっているのだろう（新聞記事のつくられ方
新聞記事の構成は「重要なことは先にいってしまう」のが原則　ほか）
第２章　「ニュースはヤフージャパンを見れば十分」といえるか（インターネット情報から「正確な」情報を探るスキル
ベストアンサーとは何が「ベスト」なのか　ほか）
第３章　図書館を利用しよう（自分の町の図書館を利用しよう
図書館の本の配置　ほか）
第４章　小論文・レポートの書き方（作文と小論文はどこがちがうのか
小論文はどのように書いたらいいのか　ほか）
第５章　クラスメートの前で発表するコツ（発表することの意義
グループワークを通して自分の考えをまとめる　ほか）
著者情報 大重 史朗
　１９６４年生まれ。早稲田大学卒業後、産経新聞、朝日新聞、「ＡＥＲＡ」などで記者を続けた後、２００７年に独立し、フリージャーナリストとして活動。現在は首都圏の大学や専門学校、予備校などで教鞭をとる。日本リメディアル教育学会、日本ＮＩＥ学会、人材育成学会などの会員として教育、研究活動を続けている。立教大学大学院２１世紀社会デザイン研究科修了（修士・社会デザイン学）(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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