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蔵書情報

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所蔵数 4 在庫数 3 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

久米島 渡名喜島  改訂版  (地球の歩き方島旅)

出版者 地球の歩き方
出版年月 2022.3
請求記号 2919/00658/


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0238027254一般和書1階開架 貸出中 
2 中村2532339799一般和書一般開架暮らしの本在庫 
3 2632476053一般和書一般開架暮らしの本在庫 
4 4331546889一般和書一般開架 在庫 

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 6996/00126/
書名 ニュースステーション政治記者奮闘記
著者名 三反園訓/著
出版者 ダイヤモンド社
出版年月 2003.12
ページ数 233p
大きさ 19cm
ISBN 4-478-70289-6
分類 69964
一般件名 テレビ放送   ニュース   日本-政治・行政
書誌種別 一般和書
タイトルコード 1009913062220

目次 第1部 変わる社会と学校教育(南スーダン 大きな社会変動の中の学校教育―南スーダン人は何を求めてきたのか?
ナミビア オバンボランドのクンと教育―国家の枠組みを超えた教育の可能性
ボツワナ 優等生国家における少数民族と学校教育―狩猟採集民の小学生
モザンビーク 基礎教育改革と学校現場の対応―半自動進級制度の導入をめぐって)
第2部 住民、家族からみた学校教育(エチオピア 住民による学校支援の背景を探る―オロミア州における参加型調査
ケニア スラムに暮らす小学校修了者の教育継続―世帯背景の視点を中心として
タンザニア 住民の視点から見た教育普及―親と子どもの語りから
マラウイ 家族の生活と学校の関係―児童の就学記録分析を中心に)
第3部 生徒、卒業生からみた学校教育(ウガンダ 中等学校における理科授業の展開―生徒の視点を中心として
ザンビア 学校と社会のつながり―試験とコンピテンシーを視点として
南アフリカ 農村地域での生活と学校教育―子どもの期待と現実)
著者情報 澤村 信英
 大阪大学大学院人間科学研究科教授、博士(人間科学)。1960年神戸生まれ。愛媛大学理学部卒業後、青年海外協力隊員(マラウイ、理数科教師)を経て、大学院理学研究科修士課程に進学。国際協力事業団職員、英国エディンバラ大学アフリカ研究センター修士課程、広島大学教育開発国際協力研究センター/大学院国際協力研究科准教授、教授を経て現職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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