感染拡大防止のため、本を読む前、読んだ後は手を洗いましょう。みなさまのご協力をお願いします。

検索結果書誌詳細

一般和書
ログインすると許諾を得た一部の
表紙画像をご覧になれます
  • 書誌の詳細です。 現在、この資料への予約は 0 件あります。
  • ・予約するときは「予約カートに入れる」ボタンをクリックしてください。予約するには図書館窓口で発行したパスワードが必要です。
    ・「予約カートに入れる」ボタンが出ない書誌には予約できません。
    詳しくは「マイページについて－インターネットで予約するには」をご覧ください。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

高校生文化の社会学　生徒と学校の関係はどう変容したか

著者名 大多和直樹／著
出版者 有信堂高文社
出版年月 2014.6
請求記号 3764/00167/

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

登録する本棚ログインすると、マイ本棚が利用できます。

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0236466124一般和書２階開架人文・社会在庫 

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 3764/00167/
書名 高校生文化の社会学　生徒と学校の関係はどう変容したか
著者名 大多和直樹／著
出版者 有信堂高文社
出版年月 2014.6
ページ数 8,191p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-8420-8529-6
分類 37641
一般件名 高等学校 　 高校生
書誌種別 一般和書
内容紹介 一般に、詰込教育からゆとり教育への移行とされることが多い1990年代の高校教育の変容を、管理教育から支援教育への移行と捉え、社会調査の手法を用いた分析を通じて探る。
書誌・年譜・年表 文献:p186〜189
タイトルコード 1001410027743

要旨 一般に、詰込教育からゆとり教育への移行とされることが多い１９９０年代の高校教育の変容を、管理教育から支援教育への移行と捉え、社会調査の手法を用いた分析を通じて探る。高校教育のありようを、よりよく把握しようとする、高校教育に関心を持つすべての読者へ。
目次 第１部　学校主導型高校教育はどう変容したか―１９７０〜９０年代：地方Ｘ県・Ｙ県（トラッキングと進路形成の変容
トラッキングと生徒文化
１９９０年代のトラッキングをどう捉えるか）
第２部　生徒支援型高校教育はどのように成立しているのか―２０００年代：首都圏（高校生アルバイターからみる首都圏の学校―消費社会と学校はどのような関係になっているのか
生徒支援型高校教育の学校存立構造
生徒支援を通じた生徒のインボルブメントと進路形成）
著者情報 大多和 直樹
　１９７０年生まれ、横浜市出身。１９９５年東京大学教育学部卒業。１９９７年東京大学大学院教育学研究科博士課程中退。東京大学大学総合教育研究センター助手を経て２００９年博士（教育学）（東京大学）取得。現在、帝京大学教育学部准教授。専攻、教育社会学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

前のページへ
ページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。