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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

教育社会学を学ぶ人のために　新版

著者名 石戸教嗣／編
出版者 世界思想社
出版年月 2013.10
請求記号 3713/00090/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0236751772一般和書２階開架人文・社会在庫 

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教育社会学

書誌詳細

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請求記号 3713/00090/
書名 教育社会学を学ぶ人のために　新版
著者名 石戸教嗣／編
出版者 世界思想社
出版年月 2013.10
ページ数 280p
大きさ 19cm
ISBN 978-4-7907-1607-5
分類 3713
一般件名 教育社会学
書誌種別 一般和書
内容注記 文献:p255〜272
内容紹介 教育社会学の各領域の研究動向・理論的課題の整理に重点を置いたテキスト。教育社会学の研究の流れとこれからの課題、教育と経済・政治との関係、教育装置の独自性、ジェンダー、メディア、ネットワークなどについて論じる。
タイトルコード 1001310087320

要旨 教育と社会の新たな関係に向けて―理論的基礎づけ―各領域の研究動向・理論的課題の整理に重点を置き、それを踏まえて、多様化・拡大化するテーマに独自の視点を示す。
目次 序章　教育社会学とは―教育をどうとらえるか
第１章　教育社会学の展開と課題
第２章　欧米における教育社会学の展開―ポストモダニズムの課題を問う
第３章　社会移動と格差社会―後期近代の社会イメージ
第４章　ガバナンスと教育計画―地域の再編と教育行政
第５章　教育現実の言説的構築―教育装置の視点から
第６章　カリキュラムと学力問題―教育改革との関連
第７章　教師という職業―教職の困難さと可能性
第８章　ジェンダー／セクシュアリティと教育―アイデンティティのゆらぎ
第９章　子ども・若者の世界とメディア
第１０章　ネットワーク社会と教育
付章　教育社会学の半世紀―回顧と展望
著者情報 石戸 教嗣
　埼玉大学教授。京都大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。博士（教育学）(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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