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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

学力と教育課程の創造　社会認識を育てる教育実践とその歩み

著者名 前田賢次／編 荒井真一／編
出版者 同時代社
出版年月 2013.8
請求記号 3753/00173/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0236274270一般和書２階開架人文・社会貸出中 

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書誌詳細

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請求記号 3753/00173/
書名 学力と教育課程の創造　社会認識を育てる教育実践とその歩み
著者名 前田賢次／編 　 荒井真一／編
出版者 同時代社
出版年月 2013.8
ページ数 175p
大きさ 26cm
ISBN 978-4-88683-752-3
分類 3753
一般件名 社会科
書誌種別 一般和書
内容注記 戦後教育実践史年表 佐々木勝男作成:p168〜174
内容紹介 学力をめぐる今日的課題は、これまで教師たちが蓄積していった教育実践・理論と、どのように対峙し、あるいは統一されるのか、それらは教育課程の問題としてどのようにとらえていくべきなのかを考察する。
タイトルコード 1001310053735

要旨 学力をめぐる今日的課題は、これまで教師たちが試行錯誤しながら蓄積していった教育実践・理論と、どのように対峙し、あるいは統一されるのか、それらは教育課程の問題としてどのようにとらえていくべきなのか。社会科・生活科・総合学習等で形作ってきた社会認識を形成する授業の成果と展望。
目次 第１章　戦後教育と社会教育の歩み（戦後教育と社会科略史
社会科の現状と実践の課題―歴教協「学力と教育課程」の３０年
社会科における学力の形成）
第２章　社会科における授業と学力形成（小学校・社会科の授業づくりと学力
中学校・社会科の授業づくりと学力
高校・日本史の授業づくりと学力）
第３章　現代の社会科の学力を問う（今、問われる社会科の学力とは何か
日本とアメリカの歴史教育を比較する
生活科・総合学習と社会科の学力を伸ばす
２１世紀社会科の展望と課題とは何か―戦後民間社会科の教師像から）
著者情報 前田 賢次
　北海道教育大学札幌校（准教授）教育方法学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
荒井 眞一
　札幌大谷大学（准教授）教育方法学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

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