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蔵書情報

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書誌情報サマリ

書名

「山月記」はなぜ国民教材となったのか

著者名 佐野幹/著
出版者 大修館書店
出版年月 2013.8
請求記号 3758/00282/


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0236269825一般和書2階開架人文・社会在庫 
2 天白3431946965一般和書一般開架 在庫 

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中島敦 国語科 教材 山月記

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 3758/00282/
書名 「山月記」はなぜ国民教材となったのか
著者名 佐野幹/著
出版者 大修館書店
出版年月 2013.8
ページ数 311p
大きさ 19cm
ISBN 978-4-469-22232-6
分類 37584
一般件名 国語科   教材   山月記
個人件名 中島敦
書誌種別 一般和書
内容紹介 「李徴=人間性欠如説」は、いつ、なぜ広まったのか? 高校教科書の最高掲載回数を誇る中島敦「山月記」が、「国民教材」の地位を獲得していくまでの秘められたドラマを解明しつつ、現在の国語教育が抱える問題をあぶり出す。
タイトルコード 1001310050425

要旨 「李徴=人間性欠如説」はいつ、なぜ広まったのか?高校教科書の最高掲載回数を誇る中島敦「山月記」が、「国民教材」の地位を獲得していくまでの秘められたドラマを解き明かしつつ、現在の国語教育が抱える問題を鮮やかにあぶり出す。付録として「学習の手引き」調査結果、主題一覧、授業実践のヒント20選を収録。
目次 第1章 小説「山月記」の掲載
第2章 教材「山月記」の誕生
第3章 「山月記」の授業―増淵恒吉の「山月記報告」を読む
第4章 「現代国語」と「山月記」―主題・作者の意図への読解指導
第5章 国民教材「山月記」の誕生―切り捨てるものと追究し続けるもの
第6章 「山月記」の音声言語とナショナリズム
終章 問題解決の糸口
著者情報 佐野 幹
 1976年、神奈川県横浜市に生まれる。立命館大学文学部文学科卒。高校教諭を経たのち、横浜国立大学大学院教育学研究科修了。釜石高等学校教諭を経て、現在、岩手県立一関第二高等学校教諭、東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科(博士課程)在籍。全国大学国語教育学会、長編の会に所属(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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