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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

保幼小連携　育ちあうコミュニティづくりの挑戦

著者名 秋田喜代美／編著 第一日野グループ／編著
出版者 ぎょうせい
出版年月 2013.7
請求記号 3761/01017/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0236249504一般和書２階開架人文・社会在庫 

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書誌詳細

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請求記号 3761/01017/
書名 保幼小連携　育ちあうコミュニティづくりの挑戦
著者名 秋田喜代美／編著 　 第一日野グループ／編著
出版者 ぎょうせい
出版年月 2013.7
ページ数 14,200p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-324-09663-5
分類 3761
一般件名 幼小連携
書誌種別 一般和書
内容紹介 品川区「第一日野グループ」の西五反田保育園、第一日野すこやか園、第一日野小学校による保幼小連携の取組を通して、学びあい育ちあう保育者&教師の記録。チームアイデンティティを創出し日常化するに至った5年間を紹介。
タイトルコード 1001310035924

要旨 連携の取組を通して学びあい育ちあう保育者＆教師の記録。
目次 序章　子どもの声から始まる交流と連携
第１章　ドキュメント　担任が語る保幼小連携―子どもの姿に見る連携のコツ
第２章　保幼小連携のグランドデザインと具体策―試行錯誤のプロセス
第３章　連携っておもしろい！校長・園長が“ホンネ”で語る保幼小連携
第４章　保幼小連携ってむずかしい？―研究協議をとおして育ちあう保育者・教師たち
第５章　“越境”する教員から見た保幼小連携の意味
第６章　保幼小連携のこれから
著者情報 秋田 喜代美
　東京大学大学院教育学研究科教授。専門は保育学、授業研究、教育心理学。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。博士（教育学）。東京大学教育学部助手、立教大学文学部助教授を経て現職。日本保育学会第７代会長（平成２１〜２５年）、世界授業研究学会（Ｗｏｒｌｄ　Ａｓｓｏｃｉａｔｉｏｎ　ｏｆ　Ｌｅｓｓｏｎ　Ｓｔｕｄｉｅｓ）副会長（平成２３〜２５年）(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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