感染拡大防止のため、本を読む前、読んだ後は手を洗いましょう。みなさまのご協力をお願いします。

検索結果書誌詳細

一般和書
ログインすると許諾を得た一部の
表紙画像をご覧になれます
  • 書誌の詳細です。 現在、この資料への予約は 0 件あります。
  • ・予約するときは「予約カートに入れる」ボタンをクリックしてください。予約するには図書館窓口で発行したパスワードが必要です。
    ・「予約カートに入れる」ボタンが出ない書誌には予約できません。
    詳しくは「マイページについて－インターネットで予約するには」をご覧ください。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

協同学習ツールのつくり方いかし方　看図アプローチで育てる学びの力

著者名 鹿内信善／編著
出版者 ナカニシヤ出版
出版年月 2013.1
請求記号 3751/00262/

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

登録する本棚ログインすると、マイ本棚が利用できます。

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0236146510一般和書２階開架人文・社会在庫 

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 3751/00262/
書名 協同学習ツールのつくり方いかし方　看図アプローチで育てる学びの力
著者名 鹿内信善／編著
出版者 ナカニシヤ出版
出版年月 2013.1
ページ数 137p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-7795-0719-9
分類 37513
一般件名 集団教育
書誌種別 一般和書
内容注記 文献:p133〜134
内容紹介 見ることの楽しさを授業づくりにいかすには? 協同学習を取り入れた授業づくりに役立つツールとして、ヴィジュアルテキストを紹介。ツールのつくり方やいかし方も解説する。
タイトルコード 1001210106250

目次 第０章　はじめに
第１章　「見ること」からはじめる授業づくり
第２章　看図アプローチで協同学習
第３章　協同学習で未来を読み取る
第４章　協同学習ツールのつくり方
第５章　協同学習ツールのいかし方
第６章　協同学習ツールからの発展
著者情報 鹿内 信善
　１９５０年青森市生まれ。弘前大学教育学部卒業。早稲田大学大学院教育学研究科、博士（教育学）。現在、北海道教育大学教授。専門は教育心理学・教科教育学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

前のページへ
ページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。