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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

ミュージアム・エデュケーション　感性と知性を拓く想起空間

著者名 ミヒャエル・パーモンティエ／著 真壁宏幹／訳
出版者 慶応義塾大学出版会
出版年月 2012.9
請求記号 7069/00183/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0236068656一般和書２階開架文学・芸術貸出中 

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書誌詳細

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請求記号 7069/00183/
書名 ミュージアム・エデュケーション　感性と知性を拓く想起空間
著者名 ミヒャエル・パーモンティエ／著 　 真壁宏幹／訳
出版者 慶応義塾大学出版会
出版年月 2012.9
ページ数 268,18p
大きさ 20cm
ISBN 978-4-7664-1967-2
一般注記 欧文タイトル:MUSEUMSPADAGOGIK:Das Museum als Bildungsort
分類 7069
一般件名 博物館
書誌種別 一般和書
内容紹介 モノの収集・保存・研究・還元を超えたところにあるものとは…。近代ミュージアムの設立の経緯と理念を丹念に分析し、陶冶論的考察に基づく「ミュージアムと教育」の未来予想図を、鮮やかに描き出す。
タイトルコード 1001210060107

要旨 モノに出遭い、世界へ向かう。近代ミュージアムの設立の経緯と理念を丹念に分析し、陶冶論的考察に基づく「ミュージアムと教育」の未来予想図を、鮮やかに描き出す。原点回帰への提言。
目次 教育学から見たミュージアムの危機―誤解された目的
第１部　ミュージアムとは何か―その歴史的再構築（世界をもう一度―普遍的に再現するというミュージアムの要求はいつ始まり、いつ終わりを迎えたのか
コレクションの歴史と陶冶理念の誕生―近代ミュージアムの起源をもとめて
芸術とミュージアム―展示演出のジレンマ
ミュージアムと学校―いまだ軽視される関係の歴史）
第２部　ミュージアムの可能性―その理論的考察（モノで物語る―ミュージアムにおけるナラティヴの可能性と限界
モノの陶冶価値―あるいはミュージアムの可能性
アゴラ―ミュージアムの将来のために
「歴史は戯言」―歴史ミュージアムで年代順展示に替わる代案はあるのか？）
第３部　ひとつの試み―ヴァーチャル教育ミュージアム「デジタル世界図絵」（ヴァーチャル教育ミュージアム「デジタル世界図絵」構想
「デジタル世界図絵」の展示品選択基準と記述方針）


内容細目表：

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