蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
書誌情報サマリ
書名 |
発達障害の子を育てる本 ケータイ・パソコン活用編 イラスト版 (健康ライブラリー)
|
著者名 |
中邑賢竜/監修
近藤武夫/監修
|
出版者 |
講談社
|
出版年月 |
2012.9 |
請求記号 |
378/00939/1 |
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
1 |
西 | 2132011020 | 一般和書 | 一般開架 | | | 貸出中 |
2 |
南 | 2331783221 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
3 |
中村 | 2531838007 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
4 |
北 | 2731843401 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
5 |
千種 | 2831716549 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
6 |
瑞穂 | 2931852608 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
7 |
中川 | 3031864725 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
8 |
緑 | 3231935374 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
9 |
天白 | 3431876709 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
10 |
山田 | 4130487921 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
11 |
志段味 | 4530547415 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
12 |
徳重 | 4630190082 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
発達障害 携帯電話 パーソナルコンピュータ
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
請求記号 |
378/00939/1 |
書名 |
発達障害の子を育てる本 ケータイ・パソコン活用編 イラスト版 (健康ライブラリー) |
著者名 |
中邑賢竜/監修
近藤武夫/監修
|
出版者 |
講談社
|
出版年月 |
2012.9 |
ページ数 |
98p |
大きさ |
21cm |
シリーズ名 |
健康ライブラリー |
ISBN |
978-4-06-259766-1 |
分類 |
378
|
一般件名 |
発達障害
携帯電話
パーソナルコンピュータ
|
書誌種別 |
一般和書 |
内容紹介 |
ケータイ、パソコン、音声読み上げソフト、デジタルノート、ボイスレコーダー…。読み書きや記憶、集中に困難がある発達障害の子の進学・就労をサポートする、すぐに使えて一生役立つ支援ツールの徹底活用法を紹介する。 |
タイトルコード |
1001210059908 |
要旨 |
ケータイ・パソコンで進学、就労をサポート。音声読み上げソフト、デジタルノート、ボイスレコーダーetc.すぐに使えて、一生役立つ支援ツールの徹底活用法。 |
目次 |
1 テクノロジーを使って夢を広げよう!(なにを使う?―すぐに使えて簡単な「アルテク」を活用する 誰が使う?―診断がなくても、いま困難がある子は使う ほか) 2 子どもたちはかっこいいものを使いたい(読むためのツール―紙にもパソコンにもカラーフィルタをかける 読むためのツール―音声読み上げソフトのレベルはかなり高い ほか) 3 ツールの利用で人生が変わった子どもたち(最新のとりくみ―「読み書き相談室ココロ」での交流 実例(日本)―タブレットを使ったら、抵抗なく字が書けた ほか) 4 ケータイ・パソコンは特別扱いになるのか(よくある質問―ケータイのネット接続やゲームが問題になるのでは? よくある質問―パソコンを使うと、読み書きの力が落ちるのでは? ほか) 5 ツール利用が当たり前になる社会をめざして(これからの課題―ツールは充実しているが、制度面が整っていない これからの課題―いまの教育観のなかで、どこまで活用できるのか ほか) |
著者情報 |
中邑 賢龍 1956年、山口県生まれ。東京大学先端科学技術研究センター人間支援工学分野教授。広島大学大学院教育学研究科、香川大学教育学部をへて現職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 近藤 武夫 1976年、長崎県生まれ。東京大学先端科学技術研究センター人間支援工学分野講師。広島大学大学院教育学研究科などをへて現職。専門は支援技術、発達神経心理学。障害者の学習や就労を支援するテクノロジー利用を研究している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表:
前のページへ